浙江省天台育青中学2010届高三理综生物专练（四）新人教版.doc

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1、天台育青中学2010届理综生物练习四一.选择题（每题只有一个答案符合题意，共6题，每题6分，共36分）1．下列关于基因工程及其应用的叙述正确的是A、若要生产转基因抗病水稻，可先将目的基因导入人肠杆菌中，再转入水稻细胞B、用氨基酸序列推测合成的日的基因与原基因的编码区中的外显子一致C、用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量D、作为运载体要有多种限制酶的切点,但对一种限制酶而言,最好只有一个切点2．下列有关动物细胞克隆培养法的叙述中，错误的是（）A、细胞克隆培养的最基本要求是建成的细胞克隆系来源于单个细胞B、提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件C、

2、原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆D、经克隆培养形成的细胞系称为纯系3．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出)，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（3y-2z-x）/6g·cm-2·h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是()环剥后的叶柄上午10时移走的叶圆片（干重x克）下午4时移走的叶圆片（干重y克）叶圆片（干重z克）MA、下午4时后将整个实验装置遮光3小

3、时B、下午4时后将整个实验装置遮光6小时C、下午4时后在阳光下照射1小时D、晚上8时后在无光下放置3小时4.下图是某二倍体高等动物的几个细胞分裂示意图，(数字代表染色体，字母代表染色体上含有的基因)。据图判断下列说法不正确的是A、该动物的性别为雄性B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因的交叉互换C、甲细胞中1与2的片段交换属于基因重组，2与3片段交换属于染色体结构变异不同光照条件下氧气的释放量（mL）组次20w50w75w100w200w500w一1.85.09.012.021.019.0二1.85.38.011.520.018.0三2.05.08.012.020.01

4、9.0均值1.875.18.311.8320.318.70D、丙细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的核遗传物质用心爱心专心5．图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）。死亡细菌请据图分析下列叙述错误的选项是A、图中A可以表示氧气，B可以表示二氧化碳、无机盐等B、由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物的分解作用C、氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物D、随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型6．下表为一实验设计，表中“+”表示有，“”表示无。与此相

5、关的正确分析是①本实验试图研究两个问题②可以用碘液替代斐林试剂来检验实验结果③虽然不知道该酶促反应的最适温度，但可以预期b号试管的反应颜色最深④设置的b、c、d号试管均可以看作是a号试管的对照试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）406080406080斐林试剂＋＋＋＋＋＋试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）406080406080斐林试剂＋＋＋＋＋＋试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2m

6、L3%蔗糖溶液－－－＋＋＋用心爱心专心1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）406080406080斐林试剂＋＋＋＋＋＋试管编号abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反应温度（℃）406080406080斐林试剂＋＋＋＋＋＋A、只有①③正确B、只有②③正确C、只有①④正确D、只有③④正确二．非选择题（本大题共2题，共44分）30．Ⅰ、（15分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。实验步骤：高

7、*考*资*源*网①准备6套如图所示装置,编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置，观察气泡的产生情况。④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。实验结果：对该实验进行分析，回答有关问题：（1）该实验中的自变量是。（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？。（3）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其