河北省滦南县青坨营中学七年级语文上册《我的信念》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、课题《我的信念》导学案课时1授课教师学习目标理解课文内容。了解居里夫人高贵的品质和人格魅力。学习本文平实、质朴而富于哲理的语言。学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法；重点难点体味居里夫人的人格特点。品读句子，体味居里夫人的伟大人格教学内容师生随笔一、感悟新知自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，将课文读正确、读通顺。1、读准字音执著(zhuo)奢望(shē)闲暇(xiá)蹂躏(róulìn)呵责(hē)沉醉(zuì)猝然长逝(cù)问心无愧(kuì)2、解释下列词语。问心无愧　　　　　　理所当然逆来顺受　　　　　获益匪浅二、探究新知1、找

2、出居里夫人在文中表述的在生活和工作中认为可以确信的看法和做法，即“我”的“信念”。并用四字短语归纳2、小组合作成果交流要求读懂了的学生在黑板上板书表述“我”的“信念”的关键词。进而体会居里夫人的人格魅力。（二）、小组再次互动合作探究，看能不能完成下面的问题。1、作者认为，做事情需要有怎样的精神？2、如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?3、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样

3、看。想想这是为什么？24、“人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?三、整理归纳四、达标测评居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此你怎么看？写成300字的小文章。师生反思、总结：2