江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc

江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc

ID:53106736

大小:509.50 KB

页数:5页

时间:2020-04-01

江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc_第1页
江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc_第2页
江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc_第3页
江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc_第4页
江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc_第5页
资源描述:

《江苏省郑集高级中学高二生物 周练三(无答案)必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高二生物必修周练测试一、单项选择题1.下列属于种群的是(   )A.济南大明湖中的全部鱼B.一块麦田中的害虫,C.泰山上的五针松D.一个池塘中的单细胞藻类2.右图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长两线图.下列说法错误的是 (  )A.图中的种群增长曲线为S型增长曲线B.图中D点表示环境的最大容纳量C.图中表示种群增长速度最快的是A点D.第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天敌增加3.下列有关种群的叙述,错误的是(  )A.破坏害虫种群正常的性别比例,能使其种群密度明显降低B.出生率、死

2、亡率与迁入、迁出率都能直接影响种群密度的变化C.在自然生态系统中,所有种群中的性别比例都接近L:1D.预测一个国家或地区的入口增长趋势可根据其年龄组成4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠L5只。则该种群数量为 (    )A.88只B.86只C.90只D.925.只有关种群数量变化的叙述错误的是  (     )A.“J”型增长的前提条件包括食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌等B.K表示环境容纳量,也是在有限空间和食物条件下种群数量能达到的

3、最大值C.在自然条件下气候、天敌及传染病等因素的影响下,大多数种群数量一直保持波动D.为保证珍惜动物的生存和繁衍,最好的方法是将它们圈养在人工建立的试验区中6.群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述,正确的是A.火灾过后的草原发生着初生(原生)演替B.弃耕后的农田会发生次生演替C.人类活动不会改变群落自然演替的进程D.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低7.森林里,松鼠、猫头鹰等在上层活动,大山雀、柳莺等在灌木丛活动,而獾、野猪则在地面活动,这种现象反映了( 

4、   )A.种群密度B.适应的普遍性C.群落的垂直结构D.群落的水平结构8.下列情形中,两个不同群体间的竞争最为激烈的是(  )A.一个群体比另一个群体大得多B.两个群体亲缘关系密切C.两个群体的食性、生存环境相似,彼此重叠D.两个群体的生殖方式相同9.群落演替的总趋势是  (    )A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高10.在气候合适的条件下,从裸露的岩石开始的原生演替的完整过

5、程是()A.地衣和苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔藓阶段、森林阶段-5-用心爱心专心C.地衣和苔藓阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔藓阶段11.下列群落的演替类型中,属于次生演替的是()A.在大片沙丘上进行的演替B.在火灾后的草原上进行的演替C.在火山岩上进行的演替D.在冰川泥上进行的演替12.生态系统中绿藻和蚯蚓分别属于()A.生产者和初级消费者B.生产者和分解者C.生产者和次级消费者D.初级消费者

6、和次级消费者13.下列属于消费者和生产者关系的是()A.猫吃鱼B.人吃蘑C.青蛙吃昆虫D.兔吃草14.下列哪条食物链正确()A.阳光树叶蚕B.草蝗虫青蛙C.兔狐狼D.浮游动物浮游植物草鱼15.下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是()A.种群密度是种群最基本的特征B.群落是一定区域中各种生物种群的集合C.生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构D.生态系统是由一个种群和无机环境组成的有机统一体16.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量

7、捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加17.下列对各类生态系统特征的描述,正确的是()A.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物C.天然草原生态系统的能量可循环流动D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的18.如图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是()A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B.该图中C所具有的能量为B的10%~20%C.该

8、图中的A表示流经该生态系统的总能量D.图中A具有的能量是B、C、D的能量之和19.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是()A.调整能量在生态系统中的流动方向B.促进能量循环C.保持生态平衡D.保持生物群落的单一性20.流经某一生态系统的总能量是()A.照射到该生态系统中的全部太阳能B.该生态系统中所有生物体内的能量C.该生态系统中生产者体内的能量D.该生态系统中生产者所固定的太阳能21.在一定时间内,某生态系统中生产者固定的能量为A,消费者所获得的能量为B,分解者获得

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。