四川省仁寿县联谊学校2012届九年级化学下学期半期检测试题.doc

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1、仁寿联谊校初中九年级2011年下学期半期检测化学试题(总分70分,55分钟完卷)可能用到的相对原子质量:C—12H—1N---14O---16题号一二三四总分得分一.我会选择(每小题2分,32分)1.下列成语中,不属于物理变化的是()A.木已成舟B.花香四溢C.蜡炬成灰D.滴水穿石2.在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的()A.CO2B.O2C.H2OD.N23.下列实验操作或做法正确的是()ABCD4.某同学称量食盐时在左盘放12克的砝码,再移动0.6克的游码,天平平

2、衡,此时他称得的实际质量为()克。A.12.6B.12C.11.4D.13.65.薯片是易碎食品,应采用充气包装袋,下列气体最不易充入的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氦气6.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,装入试管中加热到不再产生气体,试管中的固体共有()A.2种B.3种C.4种D.5种7.用分子的知识解释生活中的现象,不正确的是()序号现象原因A墙内开花墙外香分子不断运动B热胀冷缩分子大小随温度升高而增大C各50毫升水和酒精混合体积小于100毫升分子之间有间隔D湿衣服在阳光下更容易晾干分子运动速度随温度升高而加快

3、8.分子与原子间最本质的是()A.大小不同B.能否直接构成物质C.能否保持物质化学性质D.化学变化中能否再分9.下列方法中,能区别硬水和软水的是()A.观察现象B.加明矾搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水搅拌10.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()5用心爱心专心A.OB.CO2C.N2D.S11.某校初三有个同学人称小马虎,下面是从他的课堂笔记中摘录的部分内容,你认为正确的是()A.高锰酸钾K2MnO4B.2个二氧化碳分子2CO2C.过氧化氢H2OD.镁离子Mg+212.甲醛【CH2O】是家

4、庭装修后造成室内空气污染的主要有害气体。下列关于甲醛的说法正确的是()A.甲醛是由碳和水组成B.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成C.甲醛种含有一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子D.一个甲醛分子中含有两个氢元素13.亚硝酸钠【NaNO2】是一种工业用盐,外观酷似食盐,人若误食会引起中毒。其中氮元素的化合价是()A.+3B.+1C.+4D.+514.有一种硝酸铵【NH4NO3】样品,经分析含氮元素质量分数38%,(括号内是物质中氮元素的质量分数)那么样品中含的杂质可能是()A.NH4HCO3(17%)B.CO(NH)2(46.7

5、%)C.NH4NO3(35%)D.NH4Cl(26%)15.已知Fe2O3和Fe3O4中铁元素质量相等,则其中氧元素质量比为()A.4:3B.3:4C.9:8D.8:916.向a.b两只试管中分别加入等质量的氯酸钾【KClO3】,向b管中加入1克二氧化锰,同时加热,则反应时间(t)和生成氧气质量(m)的关系图正确的是()ammmbmbbaaabttttABCD二.我能填空。(每空1分,共25分)17.学会分类是学习化学的重要方法,在①洁净的空气②水③二氧化锰④过氧化氢溶液⑤高锰酸钾⑥液氧⑦四氧化三铁,其中属于混合物的是,属

6、于纯净物的是,属于单质的是,属于化合物的是,属于与氧化物的是。18.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,用化学式填空。(1)医院抢救危重病人时给病人呼吸的气体是。(2)供绿色植物光合作用的气体是。(3)人体中含量最多的物质是。(4)鞭炮爆炸后产生污染空气的刺激性气体。(5)最轻的气体是。19.用元素符号和数字填空:(1)人体中含量最多的元素,(2)3个氢原子,(3)一个铵根离子。5用心爱心专心20..做物质在氧气中燃烧实验时常常在集气瓶中盛少量水或细沙,如:做硫在氧气中燃烧时盛少量水的作用是,做铁丝在氧气中燃烧时盛少

7、量水的作用是。21..奥运会田径比赛场上发令枪响后我们看到升起一股白烟,请你写出产生白烟的化学方程式:,其反应基本类型是。22.我们研究水的组成时,看到电源两极都由气泡产生,在电源正级的气体验证方法是,电源正负极气体的体积比是。23.根据质量守恒定律,某化学反应为:2XY+Y2===2Z,则Z的化学式为。24.实验室用如图装置测定空气中氧气含量,在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管中部,记下位置。 置于900C的开水上方加热白磷,白磷燃烧,现象是,胶塞向移动,待装置冷却,胶塞逐渐向移动,最后停留在刻

8、度为处,根据该实验得出的结论是:。三、我喜欢实验题(7分,每空1分)25.(7分)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。eaadbcAB浓硫酸C(1)若用装置A制取氧气,装置中放入的药品为:________________和_____________。(2)若用装置B制取氧气,写出一个反应的化学

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