八年级历史上册《五四爱国运动》导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、八年级历史上册《五四爱国运动》导学案（无答案）人教新课标版学习目标：知识与能力：识记“北京学生掀起爱国运动，无产阶级登上政治舞台，新民主主义革命的开始”各框的相关知识点。过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。情感态度与价值观：体会增强爱国青年学生对国家、民族的历史责任感和使命感。重点：五四爱国运动的性质和意义。难点：五四运动的历史背景。一：自主学习，获取新知（15分钟）（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）（一）北京学生掀起爱国运动1．爆发的导火线：。2．运动中心：。3．时间

2、：。4．运动主力：。5．运动口号：6．斗争方式：（二）无产阶级登上政治舞台1．时间：年月日。2。运动主力：。3．运动中心：。4．五四运动的结果：（三）新民主主义革命的开始1．五四运动的性质：2．五四运动的意义：标志着中国二：合作交流，探究新知（15分钟）（一）理清线索——整合信息，组内创作，形成个性认知。（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）（二）展示认知——角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）（三）教师精讲——梳理脉络——形成板书（以下是板书位置）2用

3、心爱心专心（四）解疑释疑——1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。2，班内交流，教师点拨，解决疑难。三：训练提高，巩固新知（15分钟）1．组内同学相互交流——互查2．课堂达标——完成堂堂清测试2用心爱心专心