五年级英语下册 Unit11(3)教案 广东版开心.doc

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1、（广东版）开心英语教案五年级下册unit11Unit11Canyouputawayyourtoys?Thethirdperiod教学目标：一、知识目标：1、“四会”单词及词组：turnon,turnoff,putaway,takeout,trash,light,puton,hangup,cleanup,inaminute,later,verygood.2、“四会”句子：Canyoutakeoutthetrash,please?Sure.I’lltakeitout.Canyouhangupmyclothes?Su

2、re.I’llhangthemupinaminute.Canyoucleanupmyroom,please?Sorry.I’mbusynow.二、能力目标：1、能使用基本句型表达请求：Canyouturnonthelight,please?Sure.I’llturniton.2、能在实际生活中灵活运用句子来表达自己的请求，能听懂别人的请求，并能按照指令做出反应。教学重点：一、掌握四会单词及词组。二、理解并灵活运用句型：Canyoudosth?Sure.I’lldosth..教学难点：一、单词发音的准确性。二、句

3、型的活用及turniton,takeitout,hangthemup的正确用法。教学准备：老师准备所用的图片、录音机。学生人手一套图片。教学内容：(Practice;Songactivity;Activity)2用心爱心专心教学过程：一、Warmingup:1、Greeting.2、Revision.二、Practice1先让学生用笔在书上根据图写出词组turnon,putaway,turnout,takeout.再听录音选对图片。让一学生用这个短语造一个表达请求的句子，如：Canyouturnontherad

4、io？如果句子对了，就请其他的学生回答：Sure.I’llturnitonnow.三、Practice2Pairwork让两个学生结成对子，进行对话表演练习。最后请几对有信心的学生列前面来为全班表演对话。四、Songactivity1、运用磁带，学会歌曲：Canyoutakeoutthetrash？2、学生学会后，用其它的词组套用歌词，改变顺序唱这首歌。五、Activity使用单词卡片now,inaminute,later.邀请三个学生到教室前面来，给每人一张卡片。把其余的学生分成几个小组。把一套学生卡堆放在桌

5、子上，每组轮流抽出一张，并根据抽出的卡片向其中一个被邀请的学生提问，如：Canyou(takeoutthetrash)?被问的学生则根据自己手中的卡片回答，如果他/她说Sure,I’lldoitnow.并表演相应的动作，那么，那一组可得一分。如果被问者给予其他回答，那一组则不得分。在轮到下一组抽出卡片收回来。洗一下牌，再重新发给他们。六、HomeworkListentothetapeathomeandsingthesong.Playthegame----Activityafterclassorafterscho

6、ol.教学后记：学生对于这八个动词的短语都能用心地记，掌握的程度比较好，但运用的还是不够，课后出现的练习中连词成句学生的遗忘率还是较高的。由于Canyou……？开头的句子学生接触过，所以都能回答正确。游戏的开展也有利于学生巩固单词。2用心爱心专心