着力构建学习实践科学发展观长效机制

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1、广东省在深入学习实践科学二是措施明确。(重点行发展观活动中，坚持把建立健全动纲要》以实施珠三角(《规划纲推动和保障科学发展的长效机制要为主轴，以“三促进一保作为一项重要任务抓紧抓好，突持”为重点，提出了实施产业转出重点领域和关键环节，注重体型升级行动计划，建立国际竞争制机制创新，努力形成学习实践力强的现代产业体系；实施提升科学发展观的长效机制。珠三角带动东西北行动计划，构一建城乡区域协调互动发展新格、着力完善科学发展的总体规划局；实施开放合作行动计划，率按照中央学习实践活动领导先建立完善的开放型经济体系；小组的要求，紧扣落实科学发展实施民生保障行动计划，实现全观的主题，紧密联系自身

2、实际，省人民安居乐业；实施文化教育制定了广东实践科学发展观重创新行动计划，提升文化软实力’点行动纲要》和落实<广东和实施民主法治建设行动计划，实践科学着发展观重力点行动构纲要)建掌习契跋料推进掌社会主发义和谐社展会建设观六大长近期工作意见。((重点行动纲重点行动计划，共89项具体措要既注重广东中长期的科学发施。展，又注重当前应对国际金融危三是务求落实。(《重点中行共广东省机、推动科学发展各项工作的落动纲要》里的每一项具体措施都实；既立足当前解决突出问题，明确了牵头单位和参与部门。与又着眼长远创新体制机制，是广之配套的(近期工作意见，从东实现科学发展的中长期行动规突出解决思想观念问题

3、、突出推划。进重点领域改革、突出加强作风一是战略定位清晰。重建设、突出加强领导班子自身建点行动纲要》进一步明确了广东设、努力确保各项工作落到实处推动科学发展、促进社会和谐的等十个方面，提出了落实责任的目标任务。提出力争通过五到十措施。为了确保行动纲要》的年努力，在全国实现“五个率落实，实行省委常委分片包干制先”：率先在珠江三角洲地区基和重大项目省领导分工负责制，本实现社会主义现代化，东西北建立严格的“以目标倒逼进度，地区与珠江三角洲地区发展差距时间倒逼程序，社会倒逼部门，逐步缩小，人均生产总值、城乡下级倒逼上级，督查倒逼落实”居民收入与生产总值同步增长，的抓落实机制。同时，还出台实

4、全省实现宽裕型小康；率先建立施转变作风加强党政机关效能建比较完善的现代产业体系，基本设的意见，重点开展“一查四实现发展方式的根本性转变；率减”，即建立完善暗查的长效机先建立完善的社会主义市场经济制，不定期对窗口服务部门进行体制；率先建立覆盖城乡居民的暗查；减少或下放一半左右审批具有较高水平的社会保障体系；事项；减少四分之一会议、文率先构建社会主义和谐社会。件；减少一半以上评达标活动；40·谚完·2010年第3期减少一半左右的议事协调机构，于难以定量考核的指标，亦采取同参与，对社会组织实行登记管并强化督促执行。各地各单位进定性分析比较，划出类别或档理机关牵头、业务主管单位各负一步增强

5、了抓落实的责任感和紧次，再以按档赋分的办法进行，其责的“大党建”工作格局。成迫感，自觉在抓落实上见分晓、把抽象的变为具体的，实现了有立全省社会组织党工委，作为省比高低、论英雄。据可依、有数可比，克服以往定委派出机构，日常工作由省民政二、着力建立落实科学发性考核多、定量考核少，凭感觉厅党组管理，办公室设在省民间展观考核评价办法打主观印象分的弊端。组织管理局，加强对社会组织党着眼于推动科学发展选干三是综合评价全面考核。建工作的指导。各地市、县也参部、配班子、聚人才，制定广强调对领导干部在推动经济、社照省的做法，陆续成立相应机东省市厅级党政领导班子和领导会、人民生活及生态环境的协调构。组

6、建非公经济组织党工委，干部落实科学发展观评价指标体发展、可持续发展方面进行全面作为党委派出机构负责具体工系及考核评价办法，进一步形综合评价，对市级党政领导班子作；统筹协调非公有制经济组织成为广东科学发展提供组织保和领导干部的考核不仅包括实绩及其业务主管单位，所在乡镇和障，被广大干部群众称为用科学考核，还包括民主测评、民意调村、街道和社区，帮助企业解决发展观作为政绩考核的新“指挥查等方面的内容，做到既有实绩活动场所、经费等实际问题。棒”。考核方面的指标，又有民主测评二是创新设置模式。坚持一是按主体功能区分类。和群众满意度的指标，改变政绩先覆盖后分类、先联合后独立、针对各地自然禀赋、资

7、源承载能考核“一俊遮百丑”的唯GDP先抓大后抓小、先传统后新型，力、经济社会发展水平、历史文论，有力促使党政领导花更多的对符合建立党组织条件的应建尽化传统等存在很大差异的情况，时间去关注、思考并解决民生难建，党员不足3名的，按照地域按主体功能区的要求，将全省21题，破解干部政绩考核对上不对相邻、行业相近、便于活动的原个地级以上市划分为都市发展下、对内不对外的难题，充分调则联合建立党组织，或者依托工区、优化发展区、重点发展区和动广大干部群众参与干部考核的商联、个体劳动者