七年级语文上册 第5课《背影》教学实录1 北师大版.doc

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1、《背影》教学实录一、简述教学理念:学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性,教者积极参与,充分发挥教学民主,对每一名学生的发言给以积极评价,既紧紧结合教材,又适当向生活延伸,注重对学生情感、态度、价值观的培养,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,珍视他们在研讨与探究过程中独特的感受、体验和理解。二、教学实录(一)创设情境,导入新课(点击课件,播放一段短片,将教材中父亲爬月台买橘子的插图动态化,网上下载,约2分钟)同学们我们都是华夏子孙,优秀的中华儿女,同时,我们都有伟大的母亲父亲。他

2、们不辞辛苦,终生为我们操劳,费尽心血。刚才我们看到的那个担着“祸不单行”重担的形象,就是《背影》中父亲的形象,那个攀爬月台的形象,就是那个在“祸不单行”的特殊背景下,吃力地攀爬月台为儿子买橘子的形象,今天我们一同走进朱自清的《背影》。通过“背影”这一感情的聚焦点,一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿子深沉的爱,共同体会父子深情。(二)默读课文,质疑探究师:请同学们默读课文,思考以下问题(屏幕出示话题)1、文中四次出现“背影”,请你在“背影”前加上定语,以修饰限定不同背景下的“背影”,以便理解四处“背影”的不同含义。2、四

3、次出现“背影”,作者重点刻画的是哪一次,这与其他作品中人物形象的刻画有什么不同之处,这一点对我们写作有什么启示。3、可否调整一下四次“背影”的出现顺序,将后两次安排在第一、二次之间(各小组组长组织讨论,教师巡回指导)师:同学们讨论很热烈,气氛活跃,下面我们就来交流一下研究成果。生:我觉得第一个“背影”设下悬念,给读者留下无穷无尽的广阔的想像空间,所以是设置悬念的“背影”。师:你说得很好。请问本文的开篇属于我们作文教学中讲过的哪种形式的开头?生:设置悬念式。师:很好。生:我认为“背影”是本文的文眼,是贯穿全文的线索,起到点题的作用。故曰点题的“背影”。师:

4、你是从文章的线索与主题的角度来思考这个问题,不无道理。生:我想给第二次出现的“背影”加以望父买橘的定语。师:这是从概括文章内容的角度来思考的,很恰当。生:我认为这是一个令人感动的、令普天之下所有华夏儿女都感动的“背影”,摧人泪下,感人至深。师:可以看出你很激动,朱自清父亲爬月台买橘子的举动已深深地感动了你。生:老师我可以对李航同学的发言做点补充吗?师:当然可以。生:我觉得朱自清先生除了被深深感动外,还会有一丝的后悔或遗憾;因为二十岁的他当年并没有很好地理解父爱,还有“暗笑他的迂”4用心爱心专心等不应有的心理。所以一旦理解之后,定会有自责之意。师:你说得很

5、有道理,见解独到。我想朱自清先生是应该有遗憾或后悔之情的。生:我觉得此时朱自清先生感动之情淹没一切。因为这是他平生以来第一次真正理解到了父爱的真谛,第一次顿悟到了父爱的存在。师:但我们不能否认朱先生此刻内心十分复杂,会有一点点遗憾懊悔之意,你们能理解接受吗?生:可以。师:谁能说说第三次出现的“背影”。生:我认为这是惜别的“背影”。朱自清在顿悟到父爱的基础上,更进一步理解父亲对自己无微不至的关怀照顾,即将分别格外依恋。师:分析很精彩。生:我认为此处惜别的“背影”,写得非常精妙,作者把它放在人流中来写,距离由近到远,视线由显而隐,但感情却愈来愈浓,没有用浓墨

6、重彩,只用白描手法,却给我们留下无穷的想像空间,这是一种很成功的空白艺术。师:你这是侧重从艺术手法角度理解。生:我认为作者此时心情应该很悲酸痛苦,特别是想到父亲找工作的前景时,更会为父亲担忧。这样父亲怕儿子路上有闪失担忧,儿子为父亲的前程担忧,从中我们能体会父子深情。师:你的分析更深刻,触及了文章的主旨。生:我认为第四次出现的“背影”,是思念中的“背影”。是完成形象定格,令朱自清先生永世难以忘怀的“背影”。因为此时朱自清已身为人父,更能理解做父亲的不易,所以此处更是感人至深。师:你的分析,令老师感动,此刻,你是我的老师。生:有一首歌叫《常回家看看》,我想

7、朱自清此时会有强烈的回家看看的心理,而“大约大去之期不远矣”的父亲则更想看到儿子。但生活就是这样,难以如愿,再多的思念也只能融入晶莹的泪光中。师:我想到一个成语“锦上添花”,你的分析更进一层,可谓“锦上添花”。师:我有点疑惑,难道四次“背影”作者是平行分配笔墨的吗?生:不是。生:作者详写的是望父买橘的“背影”,因这一情节感人至深,所以详写。师:我明白你说的意思,谁还能进一步谈这个问题?生:我认为材料安排的详略与否,与文章中心有关。这一情节是全文的重中之重,最能体现父亲对儿子的爱,最能突显中心,所以理应详写。师:任何文章都是由材料构成的,那些与中心联系最紧

8、密的理应泼浓墨重彩。此外还有一点决定这一情节得详写,看谁能答出来。生:因为从这一

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