七年级数学上册 2.3 绝对值与相反数同步练习（2）（无答案） 苏科版.doc

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1、课题：2．3绝对值与相反数（2）同步练习姓名一、学以致用：1.下列判断正确的是（　　）A.B.C.D.2.甲、乙两位同学在学完绝对值与相反数以后，总结了这样几个结论：①相反数等于它本身的数是0；②绝对值最小的有理数是0；③只有0的绝对值是它本身；④一个数的绝对值总比它的相反数大．你认为正确的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个3.若，则（　　）A.相等B.互为相反数C.都是0D.相等或互为相反数4.如果字母a表示一个正数，字母b表示一个负数，且，你能通过利用近期所学过的数轴、绝对值、相反数等有关知识，用“＜”号把这四个数连接起来并在数轴上画出示意图.5．用一台包装机包装糖果，每袋为500

2、克，检验员随机抽取了6袋进行检查其质量，结果如下：（凡超过500克的，超过克数记作正数；凡不足克数记作负数）哪袋糖果最接近标准质量？请你用学过的知识来说明.6.a、b分别表示2个有理数，用“＞”或“＜”号填空：⑴如果、，那么ab；⑵如果、，并且，那么ab；⑶如果、，并且，那么ab；⑷如果，那么；2⑸如果，那么；二、巩固练习：1.判断：（1）符号不同的两个数互为相反数；（）（2）0没有相反数（）（3）数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数；；（）（4）+3和-3都是相反数；（）（5）互为相反数的两个数不一定一个是正数，一个是负数。（）2.2.5的相反数是，是-100的相反数，-5是的相反数

3、，的相反数是-1.1，8.2和互为相反数。3.如图，A、B、C、D是数轴上的四个点，其中哪两个点所表示的数互为相反数？4.用数轴上的点表示-3和它的相反数。5.化简：+（+9）=，+（-10.1），-（+0.78）=，-（-3.14）=；-[+（-3）]=，-[-（-4）]=，=，=。6.（1）若m=-，则-m=；（2）a-1的相反数是-3，则a=；（3）若-（a-7）是负数，则a-70(填“＞”或“＜”)。7.数轴上，若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是6.4，则这两点所表示的数分别是和。8.(1)找两个数,它们互为相反数,它们的倒数也互为相反数；（2）能找出两个数

4、,它们既互为相反数,又互为倒数吗？（3）能找到一个数，它的相反数和倒数互为相反数吗？2