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时间:2017-12-07
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1、【关注】I外语教学l___.ICj同考英语听力应试技巧●宋波高考听力属于综合整体能力的测试,且Questionl:Whatarethespeakerstalking(或逻辑重音)来捕捉关键词,因为关键词突出交际性原则。影响英语听力的因素有语abou竹A.Popularsportsevents.BTV通常都重读。重读的往往是实词。主要是动音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言因programmespeoplelikebest.CThings词和名词,虚词不必太留意。⑧注意第二个素,以及文化背景、记忆力和应试心理等非
2、peopledoafterwork.Question2:Whatdo人的答语。对话中第二个人的答语常隐含语言因素。考生要克服这些障碍,只有强化mostpeopledointheirsparetime?A.Go答题所需要的信息。例如:Question:What训练,才会有重大的突破。因此,为了有效地tomovies、B.Readbooks、C.WatchTV浏isthemangoingtodo7A.Runtotheair—提高听力水平与听力应试能力,必须多听多览两个小题的问题和选项可以看出,第一题port、B.Wa
3、itforanotherbus、C.Hurryto练。但依靠大量练习是不够的,还需要掌握的正确答案在第二题的问题中得到了暗示,getthenextbus.根据选项来看。本段对话正确的方法与技巧,从而更有效地提高听力“thingspeopledoafterwork”就等于似乎和“bus、airport”有关,主要信息捕捉训练的效率。“thingspeopledointheirsparetime”,因应该是在“hurry”或“run”和“wait”之间。M:一、放松此聪明的考生可以在不听录音的情况下选Excuseme
4、,canyoutelmewhenthenext过于紧张的情绪有碍自己的正常发挥;对第一题的答案C。busleavesfortheairport?W:Itleavesin反之,放松一下情绪。比如考前的深呼吸或(2)听中预测。根据关联词进行预测,使threeminutes.IfyoufUR,youmightcatch闭目片刻都可使自己心情平静下来。进入考用不同的关联词可导致表达的内容迥然不it.关键词:“run”和“catch”,分别对应选项场后不要东张西望,要特别重视试听阶段,同。例如:W:Canyoutellme
5、whatyoulikeC中的“hurry”和“get”,答案:C。以熟悉朗读者的语音语调、音质和语速。一doingintheevening?M:WellIlikemusic.四、笔记旦开始播音,便很容易进入答题状态。flistentoalotofpopmusic,butmostofall就是根据题目要求有针对性地记下特二、预览及预测IlikewatchingTV.It’smuchbetterthan定的信息,以克服听懂了但记不住的毛病,充分利用播音前及中间间歇时间预览readingabook.Question:W
6、hatisthe从而影响答题的正确率。记录的方法多种听力题的题干和选项,并对听力材料的话题man’sfavouritefreetimeactivity?A.多样,可以使用符号、图画、缩写形式等,只内容进行预测。这是一个重要步骤。预览有WatchingTV、B.Readingabook、C.Lis-要自己能辨认,达到帮助记忆、推断和准确四个时机:试卷分发后填涂姓名及准考证号teningtomusic不少学生刚听了前半句,就答题的目的即可。例如:W:Ticketsare之后的剩余时间、播放试音材料时、介绍两选择了C,
7、然而,若多注意预测能力的培养,fourdollarsforadults.children’stickets节试题做法时、播放每段对话或独白前5秒留意关联词,就不会只听半句话就匆匆选arehalfprice.M:Ok,l’dliketwoadults’钟。如何预览并进行预测?①找共性,分析三择,而应在听到“but”一词后,立即联想到这andtwochildren’stickets,please.个选项,找出其共性部分,判断对话所涉及是在否定前面的观点。并由“mostofal”引Question:Howmuchdid
8、themanpayfor的话题或中心。②找个性,利用选择项的不出了问题的答案:A。thetickets?A$8、B.$12、C.$16。这段同之处确定听音重点,缩小捕捉信息的范三、模糊对话中涉及众多的数字。可适当做笔记:围。⑨大胆假设,小心求证。听前预测答案,就是要把握语篇的意义。把重点放在听a一4$、c一2$、2a+2c=12$(a代替在听音时检验预测是否准确,以获得主
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