独立学院物流专业教学存在的问题及对策

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1、2010年第5期边疆经济与文化Nn5．2010(总第77期)THEBORDERECONOMYANDCULTUREGeneraLNo．77【高校建设】独立学院物流专业教学存在的问题及对策邓恢华(电子科技大学中山学院，广东中山528402)摘要：独立学院物流专业教学存在教育对象基础不扎实、教学内容及课程设置滞后、教学资源短缺、教材选择不当、实践环节薄弱等f*-l~。其相应的对策是：定位明确恰当；选取恰当教材；加强师资队伍建设；教学方法实用。关键词：独立学院；物流专业；教学中图分类号：G642．0文献标志码：A文章编号：1672-540

2、9(2010)05-0172-02我国现代物流的发展始于20世纪70年代末，体化、竞争的国际化使现代物流的发展进入了一个1979年6月中国物资经济学会派代表团参加在日高级阶段。产业的科技化，信息的产业化，系统、本举行的第三界国际物流会议，第一次把“物流”设备的智能化，管理的集成化赋予现代物流实践活这一概念介绍到国内。从1993年开始，北京工商动更多的内涵，并集中体现在物流现代化服务上，大学、北京物资学院等高校陆续开设了物流管理专使物流形成了一个技术标准化、合理化、效率化的业。随着高校专业调整，逐步取消了这一专业，一物流系统。但是，

3、我国许多物流企业的服务项目、直到2001年，才重新设立了物流管理专业。目前，方式和经营手段等不能适应社会需求的多样化发全国已有130所本科以上院校、215所高等职业学展，因此迫切需要改革物流教育，培养出适应现代院、180所中等职业学校开设了物流专业，有独立物流发展的新型物流人才。物流专业设置过细、过设置的物流类高职院校1所。培养中、高级物流管专、过窄，既不符合现代市场经济的发展要求，也理和物流工程专业人才及适应市场经济建设需要，不利于学生在激烈市场竞争中综合能力的培养。掌握扎实的物流企业经营管理、物流系统分析与设3．教学资源短缺计

4、及物流相关法规的基础理论及专业知识，从事第独立学院的硬件与软件都远远跟不上教学形式三方物流、工商企业物流管理等相关部门的业务和发展的需要。很多学校没有正规的图书馆和阅览经营管理工作，具有综合分析能力，能将所学的基室，图书资料偏少，导致学生与教师都不能充分得础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于企到教学与学习辅导资料。同时，由于独立学院多少业物流管理实务中的专业管理人才。带些企业管理模式，所以师资存在以下问题：一是“老小相依”现象严重。独立学院本科物流专业的一、独立学院物流专业教学存在的问题教师队伍采用专兼职结合，兼职教师的聘任

5、则集中1．教育对象基础不扎实依托母体高校物流专业的在任教师以及其他公办高从学生来源分析，独立学院的录取生源高考成校的在任教师，专职教师以应届毕业的研究生为绩低于母体公办高校：一本到三本平均分落差达主。二是专职教师收入偏低，队伍不稳定。独立学8O分以上；二本到三本达45分以上。根据我国高院的专职教师收入较低，且独立学院_的发展前景不考招生的相关政策，独立学院的招生批次一般定为乐观，难以使教师扎根并逐步形成稳定的科研教师本科第二、三批，学生质量普遍有所下降，学生的队伍。独立学院董事更多注重成本核算，聘用兼职基础和接受新知识的能力都有所

6、欠缺，学习动机差教师可以降低用人成本，但没有自己的专职教师队异也使他们表现出学习的兴趣不大、主动性不高。伍肯定无法促进学院自身的长远发展。三是专职教2．教学内容及课程设置滞后师工作机械、单一。对于专职教师，独立学院给其教学内容及课程设置与国内外物流业的发展特压授课的担子，对如何在年轻教师开展教学工作的别是发达国家物流业的发展状况相比，还存在着较同时培养其科研能力，尤其是出于资金投入的考大差距。需求的多样化、经济的市场化、市场的一虑，较少能够提供条件让其参加相关的教学科研活收稿日期：2010-01—13作者简介：邓恢华(1975一)

7、，男，江西泰和人，讲师，硕士，从事物流学研究。⋯州G姗GJJYUWENHUA邓恢华：独立学院物流专业教学存在的问题及对策动。教师往往只重视课本教学、单纯的课堂讲授形系和实施计划，采用案例教学等方法，把教学尽可式，未能营造学术研究的氛围。能地延伸到物流部门、企业等第一线，与今后的就4．教材选择不当业发展趋势紧密联系。目前，我国的独立学院物流专业本科没有系统2．确定教学内容，选取适当教材专门的教材，使用的一般是母体学校物流专业本科针对独立学院的学生层次，对现有物流专业的教材。在缺乏针对性设置教学大纲的情况下，势必内容进行有针对性的取舍

8、，选取学生必须掌握的物与母体学校的教学大纲相同以迎合今后的教学评估流基础知识，形成独立学院的物流教学内容体系。和学位考试，从而没有自身的特点。在教学过程在确定教学内容后，对教材的选取要考虑到独立学中，独立学院的教师一部分来自母体院校，使用相院的学校