青市学校少年宫建设情况调研报告.doc

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1、青市学校少年宫建设情况调研报告一、我校乡村学校少年宫是201２年开始的，其基本情况如下：阵地建设情况。我们学校少年宫没有有专门的场地，主要利用教室和现有的多功能教室开办乡村学校少年宫。乡村学校少年宫一般开设有舞蹈、音乐、篮球、乒乓球、书法、绘画等活动场所，并配备了相应的活动设备，设备以电脑、球类居多，也有部分地方配备了钢琴、电子琴、二胡等乐器。二、师资队伍情况。我校少年宫建立了兼职的教师队伍。队伍的来源主要有二：一是校领导，乡村学校少年宫都成立了领导机构，一般由学校校长担任乡村学校少年宫主任，其他校领导为领导机构成员，负责对乡村学校少年宫运

2、作的管理；二是体、艺类教师，学校原有的体育、音乐、美术类老师全部参与乡村学校少年宫工作，为乡村学校少年宫的骨干老师。我校少年宫都展开了正常的活动，并都实行免费。就开展活动的项目看，一般都开设有舞蹈、音乐、篮球、乒乓球、书法、绘画、上网等课程。就开展活动的时间看，一般分三个时间段：一是星期一至星期五的上午午十点至十点半，二是星期六的上午，三是寒、暑假的一段时间。大部分学生都愿参与率。三、对乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设中作用的认识及群众反映。学生踊跃参加活动。学生家长最支持乡村学校少年宫的开办，乡村学校少年宫既可以帮助他们照看孩子，

3、又可以让孩子发展自己的特长。就学校教师而言，乡村学校少年宫的开办虽然增加了他们的工作负担，但他们感觉到学生的综合素质提高了，比以前好管理了，因此也是持欢迎态度。四、存在的困难和问题（一）模乡村学校少年宫是个新鲜事物，如何建设乡村学校少年宫是一个崭新的课题。由于缺乏明确的指导意见，也没有可参考的经验，在建设乡村学校少年宫上难免出现偏差。希望上级部门组织学习交流，向兄弟学校学习成功经验。（二）资金困境。分学校由于资金紧张，活动设施尤其是乐器非常少，而且都是学校原有的，相当残旧。运作资金的缺乏，导致不少活动项目不能如期开设，开设的项目也尽量控制规

4、模，同时也挫伤老师开展活动的积极性。（三）师资困境。教师队伍数量少、水平低等问题。现有的师资都不能满足学校正常的教学需要。在校教师本身承担繁重的教学任务，乡村学校少年宫过多的课程会让在校教师劳累不堪。（四）安全责任困境。安全责任问题是困扰各学校的一大难题。开办乡村学校少年宫，让学生在放学后、节假日进学校活动，无疑又增加了学校安全管理的难度。而且乡村学校少年宫开设的课程如体育是活动类课程，学生们磕磕碰碰难以避免。如果没有一个有效的责任承担机制，学校开展活动的积极性必然受影响。五、几点建议农村学校少年宫建设是一项实实在在的惠民工程，学校欢迎，家

5、长欢迎，学生欢迎，但要办好这件好事实事，还须切实破解遇到的难题，以更好地推进乡村学校少年宫建设。　　（一）出台乡村学校少年宫建设具体指导意见。建议教育局起草指导意见，对各地如何建设乡村学校少年宫进行规范。如规范活动的设置。明确乡村学校少年宫是对乡村学生开展素质教育的阵地，活动项目的设置必须围绕素质教育的目标进行，不能把乡村学校少年宫的活动转化为变相的补课。同时对课程计划提出严格要求，要求每门课程要必须有明确的目标和授课计划，杜绝授课的随意性，确保学生学有所得。再如规格活动时间。明确乡村学校少年宫的活动时间为星期一至五放学后一段时间、周末一段

6、时间和寒暑假一段时间，并对总体时间提出一个下限，督促各学校切实开展活动。（二）加大资金投入。而参与乡村学校少年宫建设，是老师份外的工作，为这一部分老师发放适当的交通和伙食补贴是合理的，也是应当的。（三）加强师资队伍建设。除充分发动本校老师和退休教师参与乡村学校少年宫建设外，还要广泛发动义工、在校大学生、学生家长、本地能人等发挥特长，利用业余时间担任乡村学校少年宫老师。要打造好两个平台：一是义工服务平台，建议由市义工联统筹，各市（区）义工联负责，在社会上大量招聘有体、艺等特长的义工，根据就近原则安排其到各少年宫参与授课；二是社会实践平台，发动

7、高校体、艺等专业学生到各乡村学校少年宫参加社会实践。同时，加强对师资队伍的培训。对在校教师，以提升其专业水平为主，对非在校教师，以提高其师范技能为主。（四）明确安全责任。明确安全责任主要是划分安全主体。校内安全由学校负责，校外安全由家长负责，与家长签定安全责任书，甚至明确要求家长负责接送，不能接送的，不允许参加活动。（五）建立健全激励机制。广泛开展各类竞赛活动，在各乡村学校少年宫间形成你追我赶的良好氛围。一是开展阵地评比活动。二是推选优秀教师。每两年一次对参与乡村学校少年宫的专兼职教师进行评选，并给予一定物质和精神奖励。三是开展才艺比赛。针

8、对乡村学校少年宫开设的项目，开展由学生参与的才艺比赛，表彰和发掘乡村特长苗子。