课堂小组培训.doc

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1、课堂小组培训(1)设计人:李爱玲审核人:【学习目标】各组长、组员分别掌握自己在自学、研学中的职责。【重点难点】研学中组长的职责。【学习方法】自主探究法、讨论法自学学生看材料中的前三部分,整体感知本节内容,完成以下问题。(1)上课前,各组员须做好哪些准备?(2)自学时,各组员需注意什么?(3)各组长在自学,研学中的职责是什么?(4)研学时各组员应该怎么做?研学(1)组内讨论交流,提出问题?(2)在班内讨论,解决各组内的疑问?示学展示研学中的问题检学1、各组员分别写出自己在课前、自学、研学中应该注意什么?2、各组长熟悉自己的职责。小组课堂培训(2)【学习目标】各组长、组员分别掌握

2、自己在自学、研学中的职责。【重点难点】示学中组长的任务,组员的注意事项【学习方法】自主探究法、讨论法等自学学生看材料第四、五部分,完成以下问题1、示学中,组长的任务是什么?2、各组员在示学中应注意什么,怎么做?3、俭学中,组员在完成检测题时的要求是什么?4、检学中,组员遇到疑难问题时,应该怎么办?研学1、示学中,组长任务,确定主要发言人,展示或评价人,合理、巧妙安排组员用什么方法、什么形式展示本组学习成果,这段话中的“确定”“合理”“巧妙安排”等几个词,请各组长体会一下。1、各组内讨论、交流,提出本节中有哪些疑问?2、班内讨论,解决各组内的疑问?示学展示研学中的问题检学1、各

3、组长熟悉自己在自学中的任务。2、各组员分别搞清自己在示学、检学中的任务。3、在示学中逐步学会展示、表达,学会争辩,学会评价,在平时应该怎么做?

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