让小学数学教学与美同行MicrosoftWord文档.doc

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1、让小学数学教学与美同行小学数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科，似乎与美无关。而数学是自然科学的语言，它具有一般语言文学与艺术所共有的美学特点。数学课程标准中提到：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象……可见，数学与生活有着密切的联系，而生活中处处都有美的存在，生活中可以欣赏美、体验美、享受美，所以数学中存在着许许多多的美。现在大家都在强调“学生是教学的主体，教师应该成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”，强调学生的主体地位，但要使学生真正成为教学的主体，学生就必须对数学产生浓厚的兴趣和爱好，让学

2、生具有强烈的探索欲望。那么，什么样的知识才能使学生具有浓厚的学习兴趣呢？“美”的数学是最重要的一点，所以探索数学的“美”是实施教学的重要环节。数学的美不同于自然美和艺术美，数学美是一种理性的美，抽象的美。数学教师应该在教学中充分捕捉和挖掘数学中的美，充分把数学美应用于数学教学中，更大地激发学生学习的兴趣，使学生真正成为教学的主体。那么，我们应该怎样在数学教学中让学生感受到数学的美呢?我认为数学的美主要表现在以下几个方面：一、数学的整体美1、数学存在的意义之美要使学生发现数学的“美”，应该让大家了解数学存在的意义。数学是人类思维的表达形式，它反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完

3、美境界的追求。数学存在的意义，在于理性地揭示自然界的一些现象、规律，帮助人们认识自然、改造自然。数学是取诸生活而用诸生活。数学最早的起源，大概来自古代人们的结绳记事，一个一个的绳扣，把数学的根和生活从一开始就牢牢地系在了一起，学生了解数学与生活是密不可分的，感受到学习数学的意义所在，从而感受数学的美。2、数学语言简洁之美教数学的老师不难发现，数学的语言是不是用华丽的词语，优美的语句来表现的，而是用一个个简单、形象的符号、数字、图形来体现事物变化的规律的。比如：数学符号“+－×÷”“﹤﹥=”“（）〔〕”等等.简简单单的符号却能表达不同的意义。它们的书写形式和意义也有着密切的联系，它们是全

4、世界通行的语言。发现数学语言简洁美的所在，学生就能对数学产生浓厚的兴趣和爱好，学生学习积极性能得到很大的提高。3、数学知识条理化、系统化之美从小学到初中、高中，数学知识它都是一整套系统的知识体系，具有很强的条理性。数学中各知识点都是相辅相成、密不可分的，每一个知识点都是由浅入深、由易到难的。比如，数与代数这一部份，小学主要学习数的认识、运算、式与方程，到中学在此基础上学习数与式、方程与不等式、函数等等。空间与图形这一部份由简单的图形认识、测量、图形与位置到图形与变换、图形与坐标、图形与证明等等。可见，数学知识具有很强的条理性、系统性。这就是数学的“美”的独特之处。二、数学的局部美1、数

5、学图形美在小学教材中，“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体，平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好的认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。数量关系与空间形式两者之间存在着密切的关系。所以图形教学在整个数学教学中具有重要的作用。图形是某事物的代号，它把复杂的事物用简便的形式表现出来，使学生更容易理解事物所表达的意义，欣赏图形、理解图形也是享受美的过程，这种简单易懂的美是其它学科所不具有的。比如，二年级下册第三单元的图形与变换，让大家在游乐园里感受美的图形中去学习和认识锐角和钝角，在游玩过程中，享受美的过程去发现数学现象平移和旋转。还有统计和概率这一部份的条形统计图

6、、折线统计图等等。图形所具有的美是大家不容忽视的，教师们应该不断从图形中去挖掘美的一面，让学生能在感受美、欣赏美、享受美中学到知识。2、数学对称美在大自然中，动物的形体和植物叶脉都是呈现着对称规律。在小学数学中对称美体现在轴对称图形，像圆、正方形、等腰梯形、五角星等都是轴对称图形，动算定律a+b=b+aa×b=b×a都具有对称的特点。它们不仅能引起学生的直观美感，感知数学的优美，感受到上数学课是一种美的享受，而且能启发学生的平面思维、立体思维，培养学生的空间想象能力和创造力也有重要的帮助。3、数学综合应用美学生学习数与代数、空间与图形、统计与概率都是为了更好的将这些知识和经验综合地运用

7、于生活中。经过自主控索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力，加深对这部份知识内容的理解。数学的发展总是为了解决实际问题，利用所学知识解决生活中问题的过程是一种美的收获，美的体验，富有成就感。综上所述,作为小学数学教师,只要我们用心挖掘和捕捉,就会发现小学数学中蕴含着丰富的美的因素,为美育提供了取之不尽的源泉。我们应该讲究教学艺术,将数学美融于数学教学中,让学生感受美,产生美的深刻的情绪体验