高石：圆的复习说课文档.doc

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1、圆的复习课设计思路高石镇中心校曾琰小学阶段，由于小学生认识能力的原因，数学知识的教学都是分若干层次逐渐完成，知识出现零散状态。因此一个单元的整理和复习是非常必要的，复习课也是课堂教学的基本课型之一，在数学教学中也占有重要地位。复习的目的就是要引导学生对所学知识加以结构化、系统化，形成良好的知识结构和认知结构，便于记忆和运用。下面我谈谈我设计我这堂课的设计思路。一、教学目标1、通过整理和复习，加深学生对圆形的特征、周长和面积公式的理解，进一步将知识系统化，形成知识网络。2、让学生主动参与数学知识的整理过程

2、，经历系统整理和复习所学数学知识的过程。培养学生总结、归纳的能力。3、进一步经历数学知识的应用过程，提高应用所学数学知识解决简单实际问题的能力，培养创新意识，在应用数学解决问题的过程中进一步体会数学的价值。二、主要体现的价值。1、体现课堂的实效性。一堂复习课，要实实在在的让学生掌握这个单元的所有知识，并会用知识解决问题。2、数学新课程标准中明确指出，人人学有价值的数学，培养学生解决问题的能力。这节课从解决猪八戒的问题，既培养了学生解决问题的能力，又让学生体会到数学的价值。1、现代教学技术已经成为现在课堂

3、教学的一个重要的辅助教学手段。我们学校给我们创造了良好的条件。我就想利用本次机会，和大家探讨一下电子白板在课堂教学中的实效性以及该怎样把握等问题。希望大家给我这堂课提出宝贵的意见和建议，以达到真正的高效课堂的目的。