我的爱，百分百.doc

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1、我的爱，百分百覃先国我演讲的题目是“我的爱,百分百”，意思是让我们用百分百的爱心，赢得人民百分百的满意。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！爱，一个多么崇高的字眼，一份多么神圣的情感；爱，又是一个多么普通的文字，一份多么平凡的希望啊！心理学研究表明，人之所以为人，是因为人类大脑的新皮质层出现了统摄爱、恨与尊严的神经中枢，因此，人类有了区别于其他动物的高级生命活动。著名的青春激励大师克伯格也告诉我们：爱

2、就是人生，如果你错过了爱，就错过了人生。孔子也曾说：亲其师，信其道。老先生在两千多年前就论证了爱的伟大教育功能。而当代著名大教育家布鲁姆在《什么是教育》一书中说得更加直白：教育就是一种爱。以上这些论述一次又一次的说明：爱是教育的基础，爱也是教育的手段，爱更是教育的价值追求，作为老师，我们有责任、有义务、有能力把爱百分百的献给学生。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每

3、天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。全国师德标兵，著名心理学家林崇德先生有一句对待学生的名言，他说：严在该严处，爱在细微中。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，

4、不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，各位同仁，如果我们经常的适当的播种爱的种子，收获的将是爱的森林。我们的爱即使不能使学生浩荡为一方大海，也能流淌为一条小溪，为大地演奏纯净的音乐；即使不能使学生站立为一棵大树，也能葱茏为一株小草，给春天增添些许色彩；即使不能让学生崔巍为一座高峰，也能锻炼为一枚石子，替大山堆砌起微薄的高远。朋友们，教师作为肩负言传和身教两大社会责任的人，不光

5、应把百分百的爱给学生，还应该把百分百的爱给自己。有两种教师的形象，让我觉得做老师很悲哀：一种是贫病交加，坚守岗位，透支生命；另一种是迂腐懦弱，只为工作，不顾家庭。在我看来，这样的形象不具有正确的导向功能，这会降低教师的社会地位，也会失去家长和社会认同。最关键的是，这会让学生心中的榜样轰然倒塌。试想，一个不爱自己家庭的老师怎么可能真正的热爱学生？一个不懂爱自己的老师怎么有能力爱学生？一个没有生活质量的老师怎么能培养出高品位的学生？言传身教啊，如果老师都是这样，让学生跟着学什么？所以，新的时代，需要新的教师形象，需要

6、新的教师榜样。我们不仅需要“捧着一颗心来不带走半根草去”的榜样；也需要“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的榜样，还需要“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的榜样；更需要“数风流人物，还看今朝”的榜样。这样一些阳光、积极、健康的形象才有利于增强教师的吸引力和凝聚力，有利于提高教师的社会地位，有利于赢得学生和家长的认同和社会的认可。朋友们，爱是一种最珍贵的情感体验，他发源于深刻的本能，表现为潺潺的付出，升华为身心的愉悦。我要把我的爱百分百的给我的学生，给我的家人，也给我自己，祝愿这百分百的爱能唤回真诚、理解和感恩。同志

7、们，让我们的爱平时看得出来，关键时刻现得出来，危机关头豁得出来，用我们百分百的爱浇灌出百分百的满意、信任与和谐。