德育工作是学校的首要工作.doc

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1、德育工作是学校的首要工作石龙中心学校李玉琼学校德育管理最根本的就是人的管理。德育工作，是关系到学生能否成为祖国合格的建设者和接班人的前提。德育工作也是一项师生互动的工作。抓好学校的德育工作，也是保证完成教学任务，培养合格学生的首要条件。因此，一所学校，一个班级，师生应该有机结合，把德育教育渗透在日常的工作之中。首先，教师是德育最基层的工作者，我们应该怎么做呢？1、教师要爱岗敬业。教师首先要热爱本职工作，用“心”来完成自己最基本的工作。不歧视问题学生，把学生当成自己的孩子，关心他们的学习、身体、生活，使他们真正体会在学校的温暖和幸福（师生之间的亲情、友情）。2、深入了

2、解学生。要求德育工作者深入下去了解我们学生的学习、纪律、生活、身体状况，他们各自的喜好、特长、家里都有些什么人，他们的亲情关系怎样等等。德育工作者每周至少进行一次家访，可以采取打电话，在家校的途中相遇时，到学生家里去等方式。还可以通过对部分学生的结队帮扶（每个老师至少帮扶2个同学），常常与他们交流、沟通，帮他们在学习、生活上、家庭中出主意想办法，使他们能够敞开心胸把老师当成朋友。特别是一些单亲家庭的孩子，使他们能够感受到老师给他们的爱，感受到在学校的快乐，其次，怎样才能将学生培养成合格的社会人才呢？大家都知道身体不好是废品，智商不好是次品，思想不好则是危险品。所以抓

3、了学生的思想教育，重点是爱心教育。做了以下几个方面：1、发现爱心。通过爱心教育活动在学生中点燃“爱”（师生之爱，同学之爱）。每周一国旗下的讲话，主讲者以爱心为主题，用学生中自身的事例来感染学生，熏陶学生，这样下来由以前是安排学生主讲到今天学生的主动踊跃参加。班会活动也是围绕爱心教育来开展，让学生的心灵受到洗涤，学生的思想、精神面貌就会涣然一新，2、唤醒爱心。通过爱心教育活动对学生中涌现的一批尊敬老师、团结同学、孝敬老人、感恩父母、回报社会…的人和事，在校园里通过国旗下的讲话、给远方的亲人一封书信、朗读比赛、绘画等活动的大力宣传，来唤醒学生的爱心。3、爱心演绎。通过爱

4、心教育“爱在行动中”、“爱在我心中”等活动，让全体师生在社会上主动去关爱他人，并且以此为乐，以此为自豪。再次，学生行为习惯的养成教育是德育教育的常规工作，必须从日常的小事、小处入手。我们从组建“啄木鸟”小队到充分发挥“啄木鸟”小队的作用，分别从以下几个方面开展活动：清洁卫生：要求打扫干净，无卫生死角，不乱丢垃圾，不随便吃零食。学生的佩证：各中、小队有专人督促、管理红领巾的佩戴。课桌椅：摆放整齐，养成离开座位必须把椅子移到课桌下，而且有专人检查、督促。进出校门：值周学生针对中午回家吃饭的同学管理好校门口学生的出入。自觉学习：各班晨读有领读的人，中午午练时学生主动进教室

5、完成作业。家庭作业有专门的家校联系本，有条件的让家长签字，批阅，老师再检查。当然，学生的德育教育是一项长期的、繁杂的、动态的工作，是没有捷径可走，必须一步一个脚印，学生的思想随着社会的变化也在随时发生变化，我们在日常的德育教育工作中，应该不断总结经验教训，不断探索德育工作的新路子。