贾亚利个人发展规划.doc

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1、个人专业研修发展规划贾亚利一、专业现状思考保持现在良好状态，不断学习，能在大班环境中让每个孩子尽可能得到自己最近发展区的成长，能在尊重儿童的行动中，让英语专业与儿童心理都能得到较好的引导与滋养是自己最大的困难，我会继续努力，让每个孩子能在日常教育教学中让孩子感受到除了知识之外的受人尊重、被人关爱、有人协助引领的力量，最终让师生共享成功快乐。二、专业发展目标（一）总体目标;始终对自己自己从事的小学教育事业保持浓厚兴趣；不放弃每一名学生；通过不断学习有足够的理论知识支撑自己专业教学教学成长；能以高度热情与态度投入工作，思考面临的问题与挑战，认真思考

2、和改进。（二）具体目标1)师德目标：1能公正地对待每一位学生；2不放弃每一名学生；3对学生家长提出的建议虚心倾听，采纳合理化建议；4能以身作则，为人师表。2}素养目标：1、有充沛的精力，能从容不迫地担负日常繁重工作，并耐心做好细节工作；2、有较强教学活动能力，以积极饱满热情影响学生遇到挫折学会自我调节，具有乐观态度；3、以能关心爱护孩子，敏锐发现学生身心发展特点，积极引导与帮助孩子保持学习兴趣；4、能根据教学内容结合日常贴近学生生活来开展教学，运用自己专业技能知识帮助学生成长。5、继续坚持在教育实践与理论学习中发现问题，总结规律，提高认识。3）

3、能力目标：1、在一日工作中，保持较高注意力，能对有问题孩子及时给与指点与帮助。2、能坚持对个别需要帮助孩子给与积极引导。3、能对突发事件和紧急事故妥善处理。4、能让孩子听懂要求并愿意向着目标通过实际努力而达成一定效果。5、能用全面发展的眼光看待孩子的阶段性、个性化发展，重视孩子德智体全面发展。三、具体措施：1、在生活中善于用发现眼光看待我们学生，能做到定期与孩子沟通交流，达到心理的及时释放，以轻松心情面对彼此。2、在教学上多思考，多与孩子沟通交流，询问他们的接受情况，并及时调整教育教学策略，改进教学手段，加大评价力度，促进孩子在各方面有扎实的发

4、展。3、多听课，了解同龄孩子发展状况，学习借鉴其他老师好的方法，不断改进教学问题，提高课堂教学效果。4、坚持个别学生辅导，尤其在优等生的积极心理引导，学习困难学生方法指导上多下功夫。    问题随时都有，学习心态也常伴，一切就随缘接纳，尽力尽心，共同在成长中找到自己内心力量与努力方向，加油！