读经典书做有根人第一阶段名句.doc

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1、1．天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。（周易）天（即自然）的运动刚强劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图强，大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。2．发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（论语）发奋读书，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道。3．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语）一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。4．修身、齐家、治国、平天下。（大学）增强自己的德行、整齐家眷、立志去管理国家，平定天下。5．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）富贵不能使人迷惑，贫穷不

2、能使人改变意志，武力不能使人屈服。6．生于忧患，死于安乐。（孟子）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。7．吾生也有涯，而知也无涯。（论语）我的生命是有限，知识是无限的。8．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）在追求真理方面，前方的道路还很漫长，但我将不折不挠，不遗余力的去追求和探索。9．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原）这些都是我内心的珍爱，即使多次死去我也绝不改悔。10．不鸣则已，一鸣惊人。（鸟）不叫就罢了，一叫就使人震惊。11．一屋不扫，何以扫天下？不扫一间屋子，凭什么扫天下？12．有志者，事竟成。（范晔《后汉书》）只

3、要有决心、有效力，事情终究会成功。13．精诚所至，金石为开。诚挚所达到的地方，像金石那样坚硬的东西也能被打开。14．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府）少年如果不及时努力，到老只能是悔恨一生。15．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志；英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。43．捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）当自己的祖国出现危难的时候，为了祖国和正义而勇于牺牲自己的生命，把死看成你回家一样。4．鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）我一定勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨慎地办事，为国家大事用尽我的

4、力量，一直到死为止。5．天生这材必有用。（李白）老天既然生下我，我就必然是有用处的。6．学而不厌，诲人不倦。（孔子）　学习而不知满足，教导别人而不知疲倦。7．位卑未敢忘忧国。（陆游）虽然地位卑微，但仍不忘关心国家。8．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。9．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。（明顾宪成）读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。10．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万

5、事成蹉跎。明天又明天，明天是何等的多！如果我们一生做事都要等待明天，那么势必虚度光阴，一切事情就会错过机会。11．天下兴亡，匹人不责。（顾炎武）天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。12．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。13．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）大海可以容纳千百条河流，因为它这样广阔的胸怀所以是世间最伟大的；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒。27、投

6、我以桃，报之以李。（诗经•大雅•抑）他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。428、满招损，谦受益。（尚书•大禹谟）自满会招致损失，谦虚可以得到益处。29、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。30、工欲善其事，必先利其器。（论语•卫灵公）工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利的。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。31、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语•雍也）对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如

7、以学习为乐的人。32、凡事预则立，不预则废。（礼记•中庸）不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。33、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记）玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。34、尽信书，不如无书。（孟子•尽心下）读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。35、穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子•尽心上）不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样。36、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有

8、亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）各位同学如果想成为品德与才智兼备的好青年,那就应依循以下五个步骤去做:要努力学好各种学问，