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时间:2020-04-01
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1、学生错误的界定学生犯的合理性错误,是我们研究的重点,我很赞同这种说法,这是学生常犯的错误,用原来的思维、按过去的经验、结论、方法来审视新的概念,这是老师就要分析、诊断学生错误的原因,并找出纠正错误的方法措施。
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