天津市南开区汾水道小学杨秀云第七期小数作业.doc

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1、第七期小数作业1.说明“综合与实践”的基本环节有哪些？每个环节的具体任务是什么？“综合与实践”的基本环节有选题、开题、做题、结题、反思。每个环节的具体任务是：选题：发现并选择可以研究的问题，并清晰地加以表述。开题（或称为“析题”）：通过分析、讨论，进一步明确需要解决的问题，设计合理可行的解决问题的方案和步骤。做题：通过自主探究、合作交流等实际操作环节，实施解决问题的方案，得到解决问题的成果。结题：总结、反思并交流解决问题的成果、解决问题的过程、收获或体会、进一步研究的问题等，并开展自评、互评和他评。2.设计一个

2、综合实践活动的案例。数学综合实践活动——《节约用水》知识目标：通过让学生亲自参与测量等操作活动，收集整理分析数据，计算水龙头的滴水速度，使学生综合运用所学知识、技能和方法解决问题。过程与方法：通过动手实验，小组合作等活动，探究节约用水的过程和方法，使学生获得成功的体验。情感目标：通过活动，让学生了解我国水资源现状，渗透环保教育，使学生形成节约用水的良好习惯。教学重点：水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。教学难点：运用所测数据联系实际生活进行应用活动准备：1、让学生通过网络、杂志、报刊等渠道调查我国目前水资源

3、现状。2、分小组作试验，观测水龙头滴水量，完成“水龙头滴水量统计表”。3、调查水价。4、调查学校有多少个水龙头。教学过程：一、情景导入：这是蔚蓝迷人的地球，它有一个别名叫水球。地球表面上70%是水，其中大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，人类的浪费，环境的恶化导致世界一些国家和地方用水频频告急。瞧！因为缺水，原先的大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到了严重的威胁……当我们面对数以百计的人们围着一口井取水的画面时，我们是否感到心情沉重？我们需

4、要发出怎样的呼喊？生：节约用水（板书课题）师：你们知道每年的3月22日是什么日子吗？生：是世界水日师：那么你们知道我国把每年的3月22日---3月28日定为中国水周吗？嗯！这一周就使中国水周。少先大队部为了向大家展示浪费水的危害，决定展出一些浪费水的照片教育大家，如果给你一部照像机，你可以拍到那些浪费水的画面？生：（自由汇报）师：老师也拍了一些照片，你们想看吗？（出示课件）师：在这些浪费水的现象中你们最为关注的是什么？这一周老师教给你们一个任务，让你们以小组为单位，收集一个水龙头在一定时间内的滴水量，你们收集了

5、吗？二、实践研究，数学应用生：收集了。师：现在就请同学们把你们收集的数据，以小组为单位进行汇报。教师根据学生的汇报板书，在表中记录数据。滴水量（毫升）54 122 19 165 95时间（分钟） 2 5 1 10 4平均每分钟滴水量 27 24.4 19 16.5 23.8师：通过刚才的汇报，老师发现同学们在收集数据的过程中非常积极认真。现在请你们仔细观察表格中的数据，你们发现了什么？生：不同的水龙头滴水的速度不相同。师：那么我们用什么样的数据才能表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平呢？生：中位数，生：我认

6、为是平均数，平均数是一组数据的平均值，反映出总体水平，它与每个数据都有关系。（学生争论）师：你们同意谁的的观点吗？现在请同学们用最快的速度算出这组数据的平均数。师：说说你是怎么计算的？生：交流师：请同学们小组合作，根据水龙头的每分钟的滴水速度，完成下面的统计表，并根据统计表制成折线统计图和条形统计图。滴水量（升） 5 10 15 2025 30时间（时） 4 8 12 1620 24平均水龙头一天的漏水量统计表（生制作找一名同学到前面制作。）师：从统计图中你们获得了什么信息？生：交流估算计算。（小组合作完成）1

7、、水龙头滴水的速度为每分钟（）滴，经测量是（）毫升，照这样计算一天大约是（）毫升。2、如果每人每天浪费一滴水全国13亿人每天浪费()滴水相当于（）毫升也就是（）升，即（）吨（1立方米水重1吨）可供你们家用（）月（以每月10吨水计算）。3、一个滴水的龙头一天大约会浪费水（）毫升，装在容积为500毫升的矿泉水瓶中可以装（）瓶。4、全国13亿人按每人每天浪费一滴水，如果用到西部贫困小学生上可供（）人的书费。（每人每年按300元计算）三、讨论深化，明理导行师：看到这些数据和图表你有什么感想呢？生：交流师：那么目前我国水

8、资源情况怎么样呢？现在请同学们把你们收集到的资料和全班同学交流。生：汇报交流（洗车店浪费水很严重,洗澡时淋浴太费水-----）师：水对我们是如此重要，我国是世界贫水国家之一，作为中国公民，我们应该怎样节约用水呢？说说你准备从哪些方面去做？生：1、用淘米水洗菜、刷锅、浇花等；2、用洗衣水拖地板、冲马桶等；3、随关好水龙头；4、洗脸的水还可以洗脚。5、脏水可以和煤泥。你能设计一段广告词向你