吃饭的学问　　　徐学茹.doc

《吃饭的学问　　　徐学茹.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、吃饭的学问塔河二幼　　徐学茹每个幼儿的身体情况不同，因此就决定他吃饭的态度不同。我们班的孩子有几个不喜欢吃。我们所学的健康课中，要求孩子应均衡营养，不挑食，可孩子就是做不到。一个上午的学习、游戏活动结束了。孩子们最开心的时间，午饭时间到了。教室里传来了孩子们吃饭的声音，小勺碰碗发出轻微的当当声，小碗和桌子之间发出的轻轻的擦擦声。“老师，这个是什么呀？”淼淼皱着眉头撅着小嘴巴问我！“是茄子呀！淼淼以前没有吃过茄子么？”我好奇的看着淼淼。“没有，我从来没有吃过！”看着淼淼不高兴的表情，我心里想，不可能呀？幼儿园里不是第一次吃茄子炖土豆呀！淼淼怎么会没有吃过呢？这时一

2、旁的悦悦说：“吃茄子可以增强抵抗力，预防感冒，不生病。我奶奶炒给我吃过。”“你又挑食，不好好吃饭！你昨天还不吃番茄呢，把番茄的皮都挑了出来。”一旁的轩轩看着挑食的淼淼说。“老师，淼淼不吃土豆，他还把土豆扔到了地上呢？不让老师看到”和他坐在一起的俊俊也借着这个机会在告淼淼的状。“不对呀！土豆不是黄馨怡不吃，弄到地下的么？”“不是的，是淼淼先不吃，黄馨怡才不吃的。”悦悦用肯定的话语告诉我。淼淼低下了头，看到他好象知道错了的样子，我也没有在讲什么。过了一会儿，我看孩子们吃饭的情况，每一个孩子吃的都差不多了，可是淼淼碗里的茄子却纹丝没动。他用会说话的眼睛看着我，好像是再

3、说：“老师，我可以不吃茄子么？”我当然不能同意了，那样全班幼儿都会在吃饭的时候和我说：老师，我不吃这个，老师，我不吃那个。“淼淼，每一种菜都有他的营养成分，我们的身体需要好多不同的营养，这些营养都是从不同的菜里和粮食里得来的。我们要每样食物都吃一些的。在中班的时候我们就知道了，那时淼淼不挑食的，现在我们上大班了，长大了！更要什么都吃，这样身体才会更棒。……”淼淼用求助的眼神看着了。“你吃茄子呢，要不你又要请假去打针，挂水了。”悦悦一边说一边还不时的动着淼淼的小碗，好象在说，茄子好吃的。“老师，你看我！”一旁的轩轩用小勺盛了一大口的饭和茄子，大口地吃了起来。“轩轩

4、，茄子吃起来是不是有一点点香香的。”是的，轩轩肯定的点点头。淼淼看到这一切，试探的吃了一口，然后抬头看了看我，好象茄子没有他想象的那么难吃，他一口一口的吃了起来。老师的一堆大道理，淼淼并没有听进去多少。即使听明白了，他也不想去做。可是，看到其他幼儿可以做到，他就有了竞争的意识，就想去做，去学习。小朋友们童真的几句话语，激起了他吃饭的兴趣。孩子之间相互学习，简单，有竞争意识，可以轻松的学会好多的本领，好多好的行为习惯。因为，在他们的心理，好多事情他们都知道对与错。在生命的每一个阶段，合理营养的意义都不容忽视。幼儿期是人生发育的第一个高峰期，这一时期摄入的营养除了要

5、维持新陈代谢以外，还得有适量的储存，保证继续生长发育的需要。但好的行为习惯的养成和幼儿营养的摄入同样重要。我们要给孩子更多的学习机会，这些机会是在早晨做游戏的时候，孩子们之间相互游戏，合作游戏，让孩子们在游戏中学会合作。是在吃点心的时候和身边的小朋友学习自己动手吃早餐；是在吃午饭的时候和身边的小朋友学会不挑食，吃饭不讲话；是在学习本领的时候和身边的幼儿学习讨论；探讨出更多知识的结晶。