古诗词赏析专题复习.doc

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1、《古诗词赏析专题复习》教学组织设计长垣县武邱乡中心校李方正教学流程教学内容教师组织学生活动一、课前准备纪律、课件、情绪……二、导入课文激发学生学习兴趣同学们，我们的民族是一个伟大的民族。我们的先人们用他们的勤劳和智慧，创造了辉煌灿烂的诗词文化。今天我们学习古诗词不能满足于简单的背诵和默写，我们还必须学会赏析。因为古诗词赏析，不但是语文中考的考点和难点之一，同时它还可以提高我们的欣赏品位和审美情趣。下面就让我们一齐来探讨几个有关古诗词赏析的话题，请同学们齐读本节课的学习目标。聆听三、明确教学目标1.知道赏析的几个角度明确重点、难点齐读识记2.掌

2、握复习方法3.懂得诗词赏析的答题思路四、赏析的前提1.明确概念意义借有趣的一副对联示例解析，强化记忆。回答、理解2.交代赏析的基本流程结合诗词的共性和上文的对联讲解规律理解3.分析考题，了解中考，考什么引导、分析、总结；放松学生心理压力讨论回答4.考点总结五、复习方法指引卡片式归纳法示例水调歌头（明月几时有）识记思考六、试题类型与答题技巧1.概括描述型（把握内容）1.示例2.解析方法3.组织类似问题仿造练习，强化理解。4.借岳飞和秦孝公嬴渠梁的事例教育学生珍爱青春讨论分析回答问题2、赏析主题（情感）型3、赏析语言型（1语言风格、2修辞作用）3

3、、赏析语言型（3重点句解析、4炼字品意）题型4、联系生活型七、课堂总结与课后反思反思不足，向专家请教总结收获