修改个人专业发展规划模板.docx

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1、个人专业发展规划——模板姓名郑昌奎性别男年龄47学历大专职称中学一级教龄26职务教师所任学科初中英语课题名称我的个人专业发展规划个人三年发展规划个人专业发展基础一、自身优势：1、热衷教师职业，热爱英语教学，有较强的责任感和进取心；2、专业技能知识扎实，在在县市级各项教学评比中获得优异的成绩；3、能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。4、通过17年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段英语教学工作，获得师生的较好评价。二、不足之处第一，对初中英语新课程目标的掌握不深入、不透彻，

2、希望多参加过初中英语新课程目标的学习和培训；第二，课堂教学技巧还有欠缺，尤其是在“提高课堂效率”的方法上有欠缺。在日常的学习和教学工作中，我会发挥自身的优点来努力工作，也会及时纠正自身的不足，一步步接近先进同行，最终也使自己成为优秀者。个人专业发展目标三、近期目标1.认真备好每一节课，向课堂要质量，真正努力向课堂要质量。2.坚持课堂的教学研究，课堂努力思考，总结提升反思。3.做好拔尖补差工作，努力提高班级的总体水平，加强对“学优生”的培养，提高中等学生的成绩，努力转化后进生的思想工作，提高他们的学习动力源。

3、四、三年规划目标1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识2、实施行动研究，深刻领会课程理念3、加强理论学习，加快专业成长步伐4、通过三年努力，使自己专业知识达到一定水平，努力向名师学习，在专业上努力让自己向名师队伍迈进！具体措施五、专业发展途径措施：1、学习：教师的专业成长离不开学习，教师必须使学习成为一种内需，树立终身学习观念。2、行动：教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结，在教学实践中努力形成自己的教学风格，走出一条属于自己的教改之路。3、反思：反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思

4、可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱“匠气”，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。所需要的学校支持1、定期举办示范课听评课活动，做到有小结有总结。2、努力让自己走出去，定期到省市学习平台上参加学习交流，提高创造自己专业水平机会评议：单位：姓名：日期: