他不哭了--教学案例.doc

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1、他不哭了“师爱”是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。它不同于世上其他的爱，因为它并非来源于血缘关系，也不来源于教师的某种单纯的个人需求。它源于教师强烈的责任心和无私的奉献精神，是不计回报的。教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激励学生向上的动力。所以，教师对学生的呵护与关爱，就会像一场春雨一样进入学生的心田，滋润学生稚嫩的心灵。在我所教的一年级中，有个学生叫张栋冠。从刚开学，他就不愿上学。每天由父母送来学校，都是又哭又闹的，不愿进教室。有一次，他又闹脾气了，我是连哄带吓的把他唬住。该生是顺从的进了教室，但是，他还是不停的小声哭泣，不愿停

2、下来，也不认真听课，直到他累了，才静静的坐在座位上。第二天，他又在闹脾气了，这次，我不在哄他，也不在吓他。而是坐在他身边搂着他，并对他小声说：“我们的栋冠，怎么了，哭得这么伤心，像只小花猫了，不哭了，老师给你擦擦脸，好吗？”我伸手轻轻的给他擦了擦脸，他一下子就停下来不哭了。我趁机接着说：“看，栋冠不哭多好看啊，以后都不哭了，好不好？”没想到，他还真的对我点头答应了。我为了转移他的注意力，又对他说：“栋冠读书很好听，读书给老师听，好吗？他立刻就拿出书本来，大声的读给我听。等他读完了，我表扬他读得好，又读得大声，让他和其他同学一起读。他就和其他的学

3、生一起读了。我真觉得不可思议了，平时他很少开口读书的，即使读书，声音也是小得听不见的，我真觉得奇怪了。从那以后，他每次来到学校都不在哭闹了，并能与其他的学生在一起快乐的学习和游戏。其实，天真无邪的孩子们是很容易满足的，教师的一言一行，都能直接的影响学生。只要我们教师多一些温馨的动作，鼓励的话语，亲切而温暖的爱，学生就会“亲其师，信其道”，把自己的心交给你