江河大地之黄河.doc

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1、扬中树人教案课题江河大地之黄河课型课时主备人谢晓利新授课1学情分析教学目标情感目标：体会蕴含在歌曲中的民族精神和爱国主义情感；技能目标：能够用圆润的声音、饱满的力度演唱《黄河船夫曲》的主旋律；认知目标：对洗星海的作品《黄河大合唱》、号子的类型具备一定深度的认识。教材分析重点难点1、歌曲情绪、演唱形式的把握；2、歌曲中蕴含的精神的感悟。教法学法辅助教学设备教学设计二次备课一、导入1、欣赏：《保卫黄河》2、讨论：音乐给你怎样的启示，说一说黄河的精神是怎样的？3、简介《黄河大合唱》的创作，关键词：二斤白糖4、由黄河船夫给诗人的灵感引入《

2、黄河船夫曲》5、二、欣赏《黄河船夫曲》看图《黄河激流》，从色调、构图、意境等方面说明看完这幅画后的感受。1、听赏并思考：这首歌曲属于民歌的哪一种体裁？2、唱谱，找到这段旋律的旋法特征：上行四度跳进——信天游3、再唱谱，要求学生抓住信天游的旋法特征，将上行四度跳进的上方音唱成重音三、黄河船工号子欣赏1、听引子部分，思考：在音乐要素之一的音量方面有怎样的变化？为了表现怎样的意境？2、介绍黄河船工号子的内容：平水号子见滩号子上滩号子拼命号子下滩号子3、完整欣赏，对比几首号子之间的速度、情绪的区别4、细听《平水号子》，学唱合唱部分5、互动

3、体验，师领生和6、四、总结黄河沿岸音乐的特征，一、对比欣赏《会唱歌的中华鲟》作业设计板书设计教学反思