时间与数学（一）.docx

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1、35cm定边县海子梁小学三年级数学上册导学案课题时间与数学（一）所属单元第七单元单元教学共5课时，第4课时主备人王永智审核领导分享学校分享人教学目标：1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。2、在教学中培养学生的观察能力和开放性思维能力。重难点：通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想；通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。教学过程：教学调整导学释疑——新授导：学习目标:1、通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。2

2、、在教学中培养学生的观察能力和开放性思维能力。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、观察教材情境中的问题。2、按要求在日历上分别标出父亲、母亲、飞飞的休息日，用不同的符号表示，然后完成第（1）、（2）题。研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！1、观察日历你能发现什么规律？（先独立观察，再组内讨论）展：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！组长展示组内发现的规律。巩固提升——训练我学习，我思考，我练习，我收获！1、教材第77页练一练。第1、2题。（独立做完后，先小组交流，在展示汇报）2、总结提高——归纳这节课你有什么收获？还有什么疑问

3、吗？——作业必做题：练习册第63页第1、2题。选做题：练习册第64页第3题。板书设计:时间与数学（一）教学反思：本节课是在会看日历的基础上通过观察、比较、寻找各种规律，体会到日历中包含着丰富的数学问题。采取一边探索一边学习的方式学生的学习效果不错。