幼儿教师教育叙事.doc

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1、幼儿教师教育叙事一路走来婺源县清华镇星光幼儿园江慧珍从工作岗位一路走来，在不知不觉中，已有十余年。深知自己的专业水平不够，想学习新的幼儿教育理念。通过国家对我们的重视，给了我们这个宝贵的学习平台，我会好好把握，好好珍惜。来到我们幼儿师范学院的校园，心情感觉无比的激动。眼前的景象令我又回到了以往在校园读书时的年代，一幕幕，我重温了许久，那种感觉真的怀念。入校后，我们班主任及各位教师、领导，不管是生活上或学习上的关心，让我感动不已。得知请来了这么多的专家，来为我们上课。自此以后，深知国家对我们的重视和自己肩负的责任，培训就这样开始了。教育是一项迷恋人成长的职业，幼儿教师是项充

2、满魅力的职业，饱含着对孩子的爱，怀揣着对理想幼儿教育的追求，肩负着社会赋予我为人师的责任。我知道了自己应该在学习中追求什么。怀着对学习阶段的热情，秉承着做一个专业型教师的信念，我为自己制定了严格的学习计划，促使自己扬长避短。首先，深知自己专业技能不足，特别需要理念、知识的专业提升。再次，我要求自己做一名勤于思考善于总结的教师。在学习中，我已经积累了相当一部分幼儿教育理论知识，但理论知识都需要实践来升华。因此在培训期间我每天参加学习，从未迟到、早退。认真听课，勤做笔记，积极思考，完成每天的反思日志，结合理论知识思考实践中的问题，反思自己的处理方式。改变总是在不经意间发生，当

3、我真正意识到问题理解了在游戏中尝试着和孩子做朋友，在教学活动中摇身一变成为孩子们眼中智慧的化身。身份的转变原来是因心态的不同，技能的提高，原来需要的只是勤奋。怎样做好一名合格、出色的幼儿教师、怎样让幼儿园成为孩子们成长的游戏乐园，这是我毕生的追求，对此满腹信心。一路走来，一路快乐，充满信心走下去。