小学语文----教学故事分享.doc

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1、小学语文----教学故事分享作为一名小学语文教师，有时候学生们向我们提出问题，而我们有时却答不上来，那时，我们会很尴尬，但最让我们难堪的还是自己内心的虚伪造成的。记得很多年前，有一次，我在上语文课时，写烧火的“火”字时，我是这样写的，先写撇再写捺，然后写点再写撇，我在平时也是这样写的。当我写完这个字的时候，突然间班里有个小女生向我举手了，我把她叫起来，问“有事吗？”她说：“老师，你写的那个火字的笔顺是错误的。”当时我愣了一下，一时之间陷入于尴尬之中。我平时习惯于这样写，但是出于老师的虚荣心，我既没有承认自己的错误，也没有对小女孩这种认真的

2、态度给予表扬。我接着把当天的课程讲解完，但是在无意中，我看到刚刚提问题的那个小女孩的兴致不向先前那么有兴趣了，这节课下来，都没有再回答我的问题。课后，我认真的想了想，然后找到那个小女孩，告诉她，你的这种认真观察的精神值得每一个学生学习，希望你在今后的学习中多多观察每一个人，给每一个人提出他的错误，善于观察的小孩最终会走向成功，同时老师也给你承认错误，是老师太粗心了，此时，小女孩高兴极了，对我说：“老师，今后上课时我会更加努力的听课。”通过这件事情，让我意识到有些看似简单的东西，其实很容易造成错误，我们在今后的教学中一定要下苦功夫，对于学生

3、给自己提出的问题，应该及时表扬学生，不能为了“面子”两个字，给学生带来错误的损失。