回避通病将会出彩(从阅卷层面谈高考作文).doc

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1、考前特约提醒回避通病将会出彩——从阅卷层面谈高考作文多年来广东高考作文虽有出彩文章，但差的有毛病的也不少，概括说，主要是：审题不准确，立意不明，内容空洞，生活经验贫乏，缺少真知实感，滥套材料，语言表达或片面追求辞采华丽或文句不通。此外，有相当部分作文从审题到构思、材料运用、语言表达，都显得思维幼稚化。我作为高考评卷组组长，每年零分的题目我都会亲自过目，因为“打了零分是一件大事”。我发现，每年光是零分的卷子就有几千份，大体有如下几种情况：1．交白卷的。有的学生是一个字都不写，有的学生是把命题作文的标题给写

2、上去，有的甚至一句话都没有写完，这样的卷子只能打零分，几十万考生中确实有这样水平比较差的学生。”事实上，按照高考作文评分标准，要打“零分”并不容易，即便是偏题或离题，只要学生写了一段话，都会有相应的分数。2．抄袭，“有的考生竟然能将范文默背如流，我们阅卷老师都很惊叹！”在近十年来，抄袭的情况出现得并不多，但是每年会有4-5个。让我印象深刻的抄袭有两次，一次是记叙文，“那个考生默写能力真让我们佩服，整篇文章几乎一字不差。一开始阅卷老师发现，句子和文字都很不错，开始怀疑学生是否达到这么高的水平。结果查证后发

3、现，这真的是抄袭的文章。”“有的学生甚至会抄袭‘优秀作文选’。有一次，一个学生作文写了戏剧，而这篇戏剧刚好出自我们编撰的‘优秀作文选’，所以阅卷的老师一眼就看出来了，马上就打了零分。”那么，老师又是怎么发现抄袭的呢？每位老师平均每天会阅100多份卷子，一般情况下，如果是某一个事例或段落是抄袭的，老师会只眼开只眼闭，作引用素材就过去了，但是如果学生抄袭得厉害，老师会跟自己的记忆进行比对，与此同时还会翻查学生其他卷面，如果发现其他题目答得比较差可作文很完美的话，就会进一步产生怀疑，最后，通过在电脑上查证找出

4、抄袭的原文，便可以证实这篇文章是抄袭而来。有关文体的问题，一般诗歌除外，我建议，求保险最好别写诗歌，在高考这种求稳的考试当中，学生最好不要写诗歌。在高考当中，近年的作文题目都明确“文体不限，诗歌除外”，只有去年貌似可以写诗歌。到底诗歌是否可以在高考作文当中出现，出现后又会怎么样？2“游戏规则制定了就要遵守，否则写多好都没用。”有一年作文题目明确不能写诗歌，可是一名学生写了一首长诗，这个诗歌没有离题，内容充实，但是由于违反规定，无论如何都不能得高分，否则就是命题者自己打自己的嘴巴了。结果，虽然这名学生文字

5、功底比较好，但是依然只有40多分。虽然去年的作文题目允许以诗歌来写，但是毕竟自古以来“诗”“文”有别，让你写文章，其实也就暗含着不要写诗歌。因为诗歌作为特殊的形式，还是限制了有关内容的表达，这样会影响你的得分。诗歌可以作为课外爱好，但是高考还是以保险为主。此外，在多年阅卷当中，也碰到许多有趣的事情，比如有些作文被判定不行，我们后来经过细读细看分析，认定是好文章，帮它翻了一个身。有些人喜欢文句很漂亮的文章，结果打高分，可是我们一看，内容空洞，甚至不太对题，我们打下去重评，又从很高分降低了不少。同学们要相信

6、评卷的时候我们有一个严格监控机制，相对是比较公平的。写得好没问题，写得不好想用漂亮的句子蒙过去也不可能。泛泛而谈也是高考作文通病之一，要怎么正确运用好词好句，以及适当时添加景物描写或自己的内心独白？不反对用优美的词句文句，但是一定要跟内容相统一。不要只有华丽的语言，而内容空洞。在作文中，为了表达某种感情，适当描写景物表达感情，这是可以的。好的文章常常是借景抒情，关键是同学要能够掌握好这种技巧。我们作文出现的问题经常是审题不准，用材料蜻蜓点水，很多同学不善于把一件事写具体，所以给人家的感觉是泛泛而谈，就不

7、能得高分。书写要工整卷面书写对于高考评分影响不大，我们还是关键看你答得对不对。但是如果潦草到看不懂，就会当作错别字对待。而且如果写不清楚，会影响你的表达，就会影响你的分数。另外，由于教育部新规要求“高考答题要用规范语言”，所以广大考生作文不要使用网络语言，因为那会被扣分的。高考作文字数方面，是否是老师评分的一个关键？这个不能说是关键问题。但是我们是有规定，我们要求写800字，你每少50个字扣一分。扣的分数虽然不多，但是在高考中，同学们要分分必争，不要少于800字。高考作品的评分关键是你的文章是否达到评分

8、标准的要求。最后总结一下，好作文的标准。一等作文50分以上的标准：要求内容方面要切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。表达方面要求（可去除）符合文体要求，结构严谨，语言流畅等。要求立意要深刻，材料要丰富，语言表现力要强，有文采，还有见解构思新颖。2