试析高校考试管理的改革措施及建议

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1、口目iijIii40I—-；_-．。。．。Her'al~l教学管理试析高校考试管理的改革措施及建议张桥银(贵阳学院教务处贵阳550005)摘要：随着社会的发展，高校当前的考试体制暴露出了诸多的弊端。本文分析了高校考试体制存在的问题，并提出了改革措施与建议。关键词：高校考试问题改革措施中图分类号：G712文献标识码：A文章鳊号：1673-9795(20IO)09(a)-O226-011高校考试存在的问题作管理模式，树立“尊重人、关心人、培养试资格审定、试卷准备、编制日程表、考场1．1管理目标错位人、激励人”的人本观念，科学规划，协

2、调管监考、违纪舞弊的处理以及填写考场和成高校教学管理目标是课程考试管理目理，突出个性，发挥不同人群的优势，在教绩登记表。对于试卷准备、考试日程表编标确立的依据。课程考试管理是教学管理师与学生之间、教师与学校管理者之间以制、考场监考等内容前面己经论及就不赘的一部分，其目的应该定位为：提升教学管及管理者与学生之间构建和谐，是建设和述。对学生考试资格的审定，各校标准不理质量，拓宽学生知识面，使他们能将书本谐校园的必由之路。一，基本要求是：学校教务部门和教师应在知识转化为活的知识，并培养他们的自律2．3优化课程考试业务管理考前审定每一个

3、学生的考试资格，规定每精神，提高他们的综合素质。但调查结果表考试管理过程即考试管理的运行过个参加考试的学生必须参加平时的课程学明，当前课程考试的管理明显存在“为管理程，“表现为每一具体考试管理活动运行的习，且有课程平时成绩和课程所附的实验而管理”的目标取向。首先，考试管理目标历程及其行经环节的秩序规范。”课考查及格记录。与教学管理目标分离。从理论上来讲，考试考试管理体系应该包含的环节有：考(4)考试分析。考试的最终目的在于改是教学的一部分，应该为教学服务，引导师试安排体系、命题管理体系、试卷管理体进教学，提高教学质量。所以每次考

4、试后，生努力实现教学管理目标。系、监考管理、阅卷管理体系、信息反馈体教师应该对考试结果做出分析和评价。建1．2考试管理体制有缺陷系以及考试评价和分析体系等。通常考试立考试分析体系，在每学期初对上个学期(1)组织形式单一。高校课程考试属于业务管理是指对考试计划、考试命题、考试的课程考试做出分析，是考试管理中的一达标性考试，其主要目的是检测学生经过实施以及考试评分等一系列程序的管理。项非常重要的工作。一段时间的学习是否达到了规定的标准。(1)考试计划。考试计划包括考试内容、(5)成绩管理。学生考试成绩的评定，是所以以往的考试大都采用

5、单一的“纸一笔考试时间、考试地点等的规划与安排。在制学籍管理的主要依据。在普遍实行学分制测试方式”，强调学生对所学知识的积累程定考试计划时，应分析需要测验的课程内的高校，采用平均学分绩点制衡量学生学度。容、技能或者是过程。试卷的设计包括构建习成绩，对淡化学生对单次考试成绩的追(2)评分标准不一。课程考试大部分采测验题目或者是问题，使其符合课程的要求很有效果；对于还没有实行学分制的学用标准答案，似乎采用的是统一的标准，其求。制定的考试计划，不仅要对学生参加考校，适宜采用平时成绩与期末考试成绩的实在阅卷过程中，存在着很多人为的因素。

6、试的时间进行严格的限制，而且对考试实加权平均数的方法来计算学生的课程成施的环境进行严格的限制。另外，还要限制绩。2高校考试管理改革措施及给学生的指令，保证试卷的效度。总之，合2。4建立高校课程考试管理的有效监督机2．1课程考试管理规范的目标理的考试计划应该能够训练、提高学生的制(1)规范教学活动。规范教学活动是指分析能力、综合归纳能力以及知识应用能建立有效的监督机制，首先要遴选出引导教学活动以一种既合乎教学规律又符力和解答问题的能力，能够确保高等教育合适的监督者，还要加强监督体制的制度合师生共同发展需求的方式进行，要求教的质量。

7、建设，以制度规范监督，明确监督者的任师在教学过程中选择适当的教学内容，采(2)考试命题。考试命题是考试实施中务、职责，要求全体成员共同遵守，通过明取合适的教学方法，以培养更多的创新人难度很大的一项工作，因此，命题时要处理确的规章制度，监督人员根据自己的任务才为出发点组织教学。好几个关系：一是教育教学内容与考试内和职责，有的放矢地进行监督。再次，要明(2)提高教学质量。要提高高校管理水容的关系；二是考试内容与社会对人才素确监督的主要对象。考试管理监督对象主平和效率，使学校的教学工作有条不紊地质要求的关系；三是考试内容自身的结构要是

8、学校的教学和管理，在教学方面，加强进行，必须充分调动管理群体的积极性、主问题。在命题时很重要的一点就是要认识对课堂教学的指导，了解教师的教学理念动性、创造性和协作性。只有建立、健全科到考试不应当只是测验知识。因为仅仅测及新课程的实施情况，加强课堂教学的评学管理制