八年级物理单元测验题（四）.doc

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1、八年级物理单元测验题(四)（范围：物质的形态及其变化）班级________姓名__________学号_______成绩_________一、选择题（只有一个答案正确每小题3分，共36分）1、有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是（）A．零下3摄氏度B．摄氏零下3度C．负摄氏3度D．零下3度2、小明观察到同学们测水温的操作有如下图中所示四种，你认为正确的是（D）3、如图所示是一只正放的温度计的一部分，它的读数是（）A．16℃B．4℃C．-4℃D．-16℃4、下列物态变化现象中属于汽化吸热的是（）A．春天早晨经常出现大雾B．夏天

2、向教室的地面上洒水很快变干C．秋天的早晨，花草上出现小露珠D．冬天的早晨，地面出现白白的一层霜5、下列现象中不可能出现的是（）A．60℃的水正在沸腾B．用体温计测得一盆水的温度为70℃C．液体吸热后，温度却不升高D．用纸盒装水，放在火上加热，可将盒中的水烧开6、如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（）A．冰是一种晶体B．冰的熔点为0℃C．从t1到t2，冰处于熔化过程D．从t1到t2，冰的质量保持不变7、如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法错误的是（）A．该物质是一种晶体B．该物质的熔点为50℃

3、C．在第10分钟时该物质的状态为液态D．图象中的BC段表示该物质的熔化过程8、下列现象与物态变化相对应的是（）A．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固B．静静的池塘覆上薄冰——液化C．衣柜里的樟脑丸变小了——升华D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化9、现在有一种叫“固体清新剂”4的商品，把它设置在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．升华B．凝华C．汽化D．熔化10、下列物质中，由水蒸气凝华而形成的是（）A．雹B．雪C．露D．雾11、关于霜的形成，下列说法中正确的是（）A．空气中的水蒸气遇冷凝

4、华在物体上形成了霜B．空气中的水蒸气遇冷液化在物体上形成了霜C．空气中的水蒸气遇冷凝固在物体上形成了霜D．空气中的水蒸气遇冷先液化再凝固在物体上形成了霜12、以下说法中正确的是（）A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源C．保护水资源，只要减少污染就行了D．只要节约用水，就能保护好水资源二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共40分）1、温度是用来表示物体______________的物理量。常用的温度计是利用汞、_________、或____________

5、等液体的__________________性质制成的。2、体温计的测量范围是至，最小分度值是。3、物质从液态变为气态叫做，它有两种方式分别是和。把正在凝固的水放到0℃的房间里，水将__________（填“能”或“不能”）继续凝固；寒冷的冬天，我们戴的口罩上出现了冰霜，这是_________现象。4、在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图的图象．从图象可知，___________段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度________（选填“上升”、“不变”或“下降”），但需要__________热，此实验所得水的沸点是____

6、_________。5、水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿白态的云。用久了的日光灯管两端会出现黑斑，形成黑斑的过程中先发生____________，后发生____________。6、晶体在熔化时会有一个特定的温度，这个温度叫做晶体的，有些液体在凝固的过程中也会有一个特定的温度，这个温度叫做液体的；同种物质的熔化时的温度与凝固时的温度。7、写出下列物态变化的名称：（1）冬天，冻了冰的衣服也变干了__________；（2）冰雪化成水__________；（3）霜的形成___________；（4）夏天，自来水管常

7、“出汗”____________。8、某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是________℃，熔化时间是________min。9、夜晚或早晨，当地面温度较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成________，附在草木、屋瓦上，便是_________；气温低于00C时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是_________。410、水，尤其是淡水，是大自然赐给人类最宝贵的_________，是人类生命的___________，是生物产

8、生、生存和发展的_____________。地球上的水97.2%以上是海洋的咸水，人类无法直接利用，可直接利用的只有不到0.03%。水危机的主要原因：水资源受到____________________________和人