八年级物理〈欧姆定律〉单元测验题

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1、三江一中九年级物理《欧姆定律》单元测验试题班级：学号：姓名：成绩：O•、单项选择题（每小题3分，共30分）1.下面图1屮的电路图屮，电源电压一样，电压表示数最小的是：2.某同学在练习使用电压表时，把电压表接成了如图2所示的电路。闭合开关时所发生的现象是：A.灯泡亮、电压表有示数B.灯泡亮、电压表无示数C.灯泡不亮、D.灯泡不亮、电压表有示数电压表无示数3.分别将3=4V、的电流之比为：A.3:2C.2:30=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体B.1:1D.1:24.在研究电流跟电压、

2、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该：A.调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.依次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5.•根据欧姆定律I-U/R.下列哪种说法是正确的：A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小；B.导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大；C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比；D.导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大。6.如果把R〒4Q和R2=6Q的两只电阻并联在同一电路中

3、，则通过R】和R2支路的电流Z比为：A.1：1B.1：2C.2：3D.3：27.导体两端的电压是4V,通过的电流强度是0.8A,如果使导体两端的电压增加到6V,那么导体的屯阻和屯流强度分别是4.如图4所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是：A.灯泡L变亮，电流表示数变大B.灯泡L变暗，电流表示数变小C.灯泡L变亮，电流表示数变小D.灯泡L变暗，电流表示数变大5.某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给岀

4、了他们研究结果的一部分.对于“灯泡不亮”的故障，从电路的状态來看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡2.灯头内的电线断了换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良检查加固A.电路岀现了短路B.电路出现了断路C.并联变成了串联D.电源正负极接10•在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R=R2

5、题号12345678910答案A.A图;二、填空题（每空2分，共20分）1•在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成比；在一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成比。2•某导体的电阻是10Q,通过它的电流是0.3A,导体两端电压是—V；若在该导体两端电压变为0V,此导体的电流是A,电阻是Q。3.在某电阻的两端加6V的电压时，通过它的电流是0.3A；若使通过它的电流是0.1A,应在这个电阻的两端加V的电压。4•有两个电阻&和忌串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是,

6、它们两端的电压之比是;三、作图题（8分）1•小芳在做测量灯泡电阻实验吋，所连的实物如下图所示（电流小于0.6A）,请你检查图6屮的连线是否有错，若有错处，在下图屮改正（在错误的连线上打“X”,改正的连线在图中画线表示，连线不要交叉）并在方框内画出正确的电路图.四、计算题（10分+11分=21分）1.有一个灯泡，灯丝的电阻是15Q,把灯泡两端加6V电压时，灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V的电源上，仍使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个多大的电阻？2.如图7所示的电路，R

7、=30Q,/?2=10Q,开关S

8、闭合后，电流表A的示数为0.4A,求：1）电源电压U,2）通过忌的电流3）整个电路的电阻。四、实验与探究题（除1题连接图9实物图3分，其余每空1.5分，共21分）1.用下图9的实验装置来研究电流跟电压的关系。（1）用铅笔代替导线连接图9实物图（测导线AB屯阻吋）。（2）用导线外〃和用导线G?的实验记录分别如表1和表2：表一:表二：电压（V）246电流强度（A）0.40.81.2电压（V）246电流强度（A）0.20.40.6从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与正比；在相同电压下，通过导线AB和CD

9、的电流不同，说明不同的导体对电流的是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻反比。1.人体对电流的反应随着科学的发展，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，安全用电被人们所重视.人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电,而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体.人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50Hz交流电时，人体的反应如下表示：电流/mA人体反应0.6~1・5手指感觉麻