修改个人专业发展规划王建美.doc

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1、个人专业发展规划姓名王健美性别女年龄36学历大本职称中学一级教龄16职务教师所任学科七年级英语课题名称谈话法在英语课堂教学中的应用个人三年发展规划个人专业发展基础本人热爱教育工作，任劳任怨，恪守职责。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有高度的责任心，教学质量名列学校前茅。具有较深厚的教学基本功和灵活的教学技巧。虚心好学，积极进取，具有一定的专业研究素质。我善于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。同时我仔细分析了一下自己的现状，特别

2、是不足之处，罗列如下：1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差；2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；个人专业发展目标教师的专业化是一个全面努力、不断前进的发展过程，也是一个内容不断丰富完善的积累过程。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养。1、加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读2—4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。2、转变教师角色，树立服务学生意识。教育工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育

3、为宗旨，促进人的全面发展，我认为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。3、深入学习研究新课标，以新课标引领自己的教学。重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，养成多思多想多写的习惯，从而形成自己的教学风格。争取上市区级的公开课并参加市区里的比赛。4、明确专业研修方向，建设专业发展领域。为了实现专业的深入发展，我将珍惜和把握每一次外出交流学习的机会，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、

4、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展领域，三年内争取被评为名师。具体措施1、每年撰写1---2篇教育教学论文和案例，并争取在市、区级评比中获奖，以提升理论修养。2、将教育教学反思及时整理成文，向相关教研员、专家请教，以期获得专业引领；3、每天坚持一小时的读书、阅报、摘抄笔记等学习活动。4、坚持课堂教学有效性的研究，带头上研究课、观摩课，争取在市区级评课中获奖，形成自己的教学风格。5、主动开展传、帮、带，积极引领学校青年教师的专业成长，通过“拜师带徒”活动，培养出1—2名校级青年骨干教师。在今后的教育

5、教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。所需要的学校支持学校多聘请名校名师来校进行理论指导评议：单位：洛滨中学姓名：王建美日期:2013-10-29