了不起的孩子们.doc

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1、了不起的孩子们，我们为你骄傲！九月，习习秋风又吹来了崭新的一个学期，迎来了50位懵懵懂懂、稚气活泼的小精灵们。开学第一天，这些从未离开过大人怀抱的孩子们，有的充满着好奇；有的兴高采烈大大方方地叫我们“阿姨”；幼儿安静地四处看看；更多的是眼含热泪，伴流着鼻涕，张大嘴巴“哇哇”大哭的。虽然早有心理准备，但面对这种情景，既让我措手不及，又让我为以后的日子怎么捱而担忧。幼儿走人幼儿园，是他们步入社会的第一步，如何让他们尽快地适应这个新环境，尽早地“断奶”呢？“长痛不如短痛”，只有让家长和孩子尽快走出彼此依恋

2、的阶段。当我们把爷爷、妈妈、爸爸、妈妈们“赶”出教室的一刹那，哭喊声、尖叫声陡然而起。看着他们，有的可怜兮兮地流着泪；有的看着家长远去的方向伸着手，哭得上气不接下气；有的撕心裂肺地紧紧拉着大人的手，不让他们离去；更有甚者拳打脚踢，又急又跳。你，哪管你是什么老师，在他们眼里就是拆散他和家长的“坏人”，只管向你要妈妈（奶奶）。转头看看窗外，家长们也一步三回头，不停地摆着手。小部分倒很洒脱地离去了。留下的，有的踮起脚往窗里眺望；有的又折回来，蹑手蹑脚地躲于窗底下偷看；有的红着眼睛，偷偷地抹着眼泪，那场面简

3、直可以用“难舍难分”来形容。接下来的几天，一边要做家长的安抚工作，让他们放心地离开，一边要不停地变着戏法，不厌其烦地安定这些形形色色，不同“哭闹症状”的孩子们，搞得我们焦头烂额，精疲力竭……这样的日子熬了近三周，慢慢地哭声少了，嬉笑声渐渐多了；忧郁的脸不见了，开心的笑脸犹如花朵般；木讷的表情也换成了活泼奔跑的身影。我们的心情也如乌云散去，重见光明，豁然开朗。虽然偶有一两个顽固分子还在哭闹，但相比以前不算什么了。今天，当你来到我们小（3）班教室，你会看到一个个“小不点”背着书包，快步地走进教室，甜甜地

4、叫着“老师好”。潇洒地和爸爸妈妈飞吻告别，然后头也不回地走向座位。打铃了，上课了，孩子们能带着小跑走入教室，安静地坐好，和老师一起唱歌、跳舞、讲故事、做游戏。动作诙谐可爱，教室了一片欢歌笑语。课间，一只只小麻雀们扭着屁股上厕所，和好朋友手拉手，玩玩具，围着老师聊天，有的还会出其不意地给你一个拥抱。唉！这些可爱的孩子们！饭桌上，孩子们一个个像大老虎，手拿调羹大口吃着饭菜。有谁会想到昨日他们还是只知张嘴要喂的宝宝们呢？我能自己吃饭了！多么厉害呀！该上床睡午觉了，拉完尿，躺在香香的床上，听着老师讲的故事，

5、甜甜地进入了梦乡。多么了不起的孩子们呀！他们只有两三岁，离开父母、爷爷、奶奶的庇护和怀抱，却能在这么短的时期内适应幼儿园的生活，独立地学习活动。有谁不为他们翘起大拇指呢？多么了不起的我们呀！面对一群各式各样性格脾气、哭哭闹闹的倔驴们，我们愣是凭着几分热情，几分耐心，几分细心，坚持了下了，最终攻克了这一个个堡垒，有谁不说这也是一个小小的胜仗呢！孩子们，让我们一起开开心心地迎接一个又一个明天吧！教育古事