《我爱我家》方法点拔.doc

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1、《我爱我家》方法点拔1．本单元的三项活动都是围绕“我爱我家”这一主题而开展的，其中“爱”是没项活动的感情“伏线”，“家”是活动的环境和感情的“载体”。“老照片的故事”是对特定时空的聚焦，反映的是亲人生活、感情长河中的一个横断面；“我家的一件珍品”则是要反映一段经历或一条“感情的小溪”；“妈妈的唠叨”则是由事及理，由理入情，妈妈的唠叨虽也常叫人心烦，但这唠叨却自有它的道理，这道理中包裹着挚爱深情。以上这些要好好思考、体会。2．这些活动主要都是在家庭中展开，所以，事前可与家长沟通一下，以便于活动顺利而有效的开展。3．本次活动大多是个人在家庭的活动，事前要做好布置和安排，比如，活动还涉及对家

2、长的咨询、追问或采访，你最好起草一个具体的“采访”提纲，设计一些具体问题，且这些问题要步步细化，逐渐深入。4．在口语交际方面，要有条理地说话，即把握住话题。采访主要是问和听，在发问时要能围绕一个议题多方面、多层次、逐细渐深地发问。同是，在主动发言前要打好腹稿，想清楚再说。5．这次作文前两项是写实事，写小事（物），写真人，杜绝胡编乱造，所以事先要深入思考、细心揣摩，从生活小事中，从家长的生活细节中体会它蕴含的情感和意义。6．作文完成后，同桌之间可互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改。例文爸爸的唠叨“作业做好了吗？”“怎么还看电视，快去睡觉。”瞧，这就是我的爸爸——一位唠叨爱好者。

3、爸爸今年才四十多岁，可我却觉得爸爸老了很多，一件非常简单的小事就能唠叨半天。记得上小学时，一次我们去春游。早上，我早早地爬起来，谁知爸爸比我更早，一碗热腾腾的饭摆在我的面前。吃着饭，爸爸在一边为我收拾东西。“哎呀，怎么面包只带一个呀？这怎么行？”“中午我吃一个就够了。”“不行不行。”说着不由分说地往背包里又塞了一个。“风油精带不带？你晕车，带着好点。”“水就一杯？这怎么行？算了，你在路上买汽水喝吧。哎，你钱够不够？”“哎呀，爸，我够了。”这时我已经吃好饭，准备出发了。爸爸一边帮我背背包，一边又唠叨开了：“到外面不要乱吃东西，街上人多眼杂，东西不要乱放，不要……”“王欢，快点。”窗外飘进

4、一阵响亮的喊声，那是我的同学薛梅。我挨近窗口，“唉——，马上下来！”“爸，你快点，我要走了！”“在路上小心。”“知道了。”我跑了出去，薛梅问我：“怎么那么久才下来？”“哎呀，我老爸的话特别多。烦死人了。”我们一边跑一边说着。薛梅不经意地回头一看，“快看！你爸在楼上看你啦！”我回头一看，真的，好像爸爸还有很多话没说完似的，没办法。还记得有一次，我有一道不懂的题，去问爸爸，爸爸认真地给我讲着，可是唠叨了半个小时还没进入主题，我烦了，对爸爸说：“够了，有完没完，唠叨了这么久，还没唠叨到正题呢！”爸爸看我急成这样，心里一火说：“多讲点，让你理解深一点嘛，有什么不好？”我不耐烦地说：“走，走，我

5、不让你讲了。”这一下，爸爸生气了，打了我一巴掌。我脸上火辣辣的，心里可真恨他。从那以后，爸爸的唠叨少了许多，总是默默地干活，或是默默地看着我，有时话到嘴边又咽了回去。我分明看见，爸爸的眼神里带有一丝淡淡的忧愁。也是从那以后，我总觉得家里似乎少了点什么，是唠叨话？是一份温馨？是一份爱？到底是什么呢？每次，我在外面受了委屈时，总希望爸爸来问问。人真怪，有的时候一点也不珍惜，直到没有的时候才感到它的珍贵。可爸爸总是看着我默默无语，只是那忧伤的目光中带有一丝爱心。一次，我因骑车不小心被车子撞了，手流了很多血，回到家我闷闷不乐。爸爸看见了，急忙问长问短。我说：“被车撞了。”爸爸焦急不安，连忙为我

6、擦药，并对我说：“怎么那么不小心，要注意呀！还好是小伤，如果是大伤那可就不得了啦！”爸爸的唠叨给了我莫大的安慰。我深深地感到爸爸唠叨的温暖，它像阵阵春风拂面不寒，像涓涓细流沁入我的心田。［简析］本文写的虽是父亲的唠叨，但对于我们写作《妈妈的唠叨》仍大有裨益。小作者擅长通过细节描写表现人物性格，而这许多细小的生活琐事、唠叨的话语，我们都是那样熟悉，似曾相识。一颗挚爱亲子的灼热的心跃然纸上。