《我的兴趣和特长》教学设计.doc

《《我的兴趣和特长》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容3.我的兴趣和特长教学目标知识懂得良好的兴趣可以陶冶情操，愉悦心情。能力有自己的兴趣和特长，为生活增添很多乐趣。态度明白经过努力，兴趣可以发展为特长的道理。教学重点有自己的兴趣和特长，为生活增添很多乐趣。教学难点明白经过努力，兴趣可以发展为特长的道理。教学准备1.学生做好展示自己特长的准备，携带所要使用的东西。2.调查、了解、掌握班级同学的兴趣和特长。课时安排1课时板书设计我的兴趣和特长兴趣可以发展为特长。教学过程一、动画导入，畅谈兴趣教师创设情境：同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我给大家带

2、来一位新朋友，你们想认识他吗？你们看，他来了。（出示课件）教师提问：谁愿意先说说你最感兴趣的事?教师根据学生发言，及时评价。小结：听了大家的话，老师心里特别高兴。你们知道这是为什么吗？因为从你们的发言中，老师了解到大家的兴趣是健康的、有益的。这些良好的兴趣爱好有利于我们身心的健康发展。在广泛的兴趣和爱好中，你最拿手的是什么？和你志趣相投的朋友结成小组，在一起说一说，看一看。一会儿每个小组选出最棒的同学在全班展示。二、小组合作，展示自我学生根据兴趣结成小组，交流自己的特长和作品。三、师生互动，因势导

3、行教师鼓励学生展示自己的特长：谁愿意第一个到前面来亮亮你的绝活儿？教师相机对学生进行教育，使学生认识到广泛的兴趣可以给生活带来乐趣。而要使兴趣发展成为特长，需要讲究方法，持之以恒。学生畅所欲言，谈自己的兴趣爱好。学生展示特长：舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴……对于性格内向、不敢发言的孩子，教师要及时给予鼓励，并相机讲述《海伦·凯勒的故事》。使学生知道只要肯尝试、肯努力，就一定能获得成功。四、广泛交流，拓展兴趣教师指出：其实同学们熟知的许多名人，他们的成功与他们广泛的兴趣爱好都是有联系的。课前，老师布

4、置同学们搜集这方面的小故事，你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听，每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。教师小结：这些名人的成功告诉我们，良好的兴趣爱好可以使我们的生活丰富多彩，还可以培养我们的品格，陶冶情操。老师真希望你们能继续培养自己广泛的兴趣爱好，老师相信，将来你们的生活会更加丰富多彩。五、体验成功，树立自信同学们，学校是一个大家庭，咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的兴趣爱好，才使我们这个家庭的生活丰富多彩，才使我们在这个家庭中生活得如此快乐。好了，同

5、学们，让我们走上台来，带上自己最得意的作品，给我们这个小家庭留一张全家福吧！学生讲故事。