欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53082496
大小:20.00 KB
页数:1页
时间:2020-04-01
《《梯形的面积》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《梯形的面积》教学反思这节课从学生的生活实际问题出发,一开始我就让学生感受到学习梯形面积计算的必要性,从而引发学生探究梯形面积的学习欲望。在这种强烈的学习欲望下,学生调动自己已有的知识经验,探究出了很多种方法,自己解决了数学问题,体验到了收获的快乐,既培养了创新思维能力,又增强了自主学习的能力。当然,由于学生在探索中出现多种方法,因此,整节课就显得十分地紧张,有些推导的方法也不够让学生进行深入的交流。但是,在教学中,不断启迪学生的思维,通过发挥学生的聪明才智,去研究,去验证,激发学生思维的动力,树立起勇于战胜困难的信心。让课堂充满探索空间,发展学生的思维。课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、
2、有趣、具有挑战性的数学活动的场所,是学生探究、交流数学知识,构建自己有效数学理解的场所。所有的学生都提供了一个展现自己的舞台,学生的探索能力和创新精神得到培养,思维得到充分的发展。课堂上的每一分钟都可能孕育着创造,都将可能诞生一种新的创意、新的思想。所以,我们应重视课堂,让课堂成为师生激情燃烧、个性张扬的真实舞台。
此文档下载收益归作者所有