2014年台州事业单位面试备考-寻找组织管理类题目中的“.doc

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1、2接下来，中公教育向大家介绍的是，关于组织管理题目的几个答题“死穴”。之所以叫他“死穴”，无非是这么答，太套路，太死板，太模式化，没有自己独到的见解和思路，千篇一律，考官早已听得不耐烦了，还这么答，明显是往枪口上撞，那么，都有哪些呢?“死穴”之一开篇表态，如果这样去论述：“领导之所以把这次活动交给我，是对我的信任，我一定不辜负领导的期望，努力将活动组织好”，其实这种表述并不是最差的，但是也不得不承认，俗，太俗!如果大家参加过培训班，你就会发现，刚开始，能有几个学员会这样表述就已经很不错了，但是，令人

2、意想不到的是，会这么说的学员少，而且大家也只是会这么说，其他的，一概不会。试想如果在考场上，一个人这样表述，另外一个人也这样表述，考官一天要听多少套话啊，肯定会郁闷死。因为没有个性，没有底蕴，全部雷同，考官根本找不到心仪的人，试想，如果，就在此时，就在考官为所有考生所答内容都千篇一律发愁时，你进来答题后，完全换了一种风格，会不会给人一种眼前一亮的感觉?那么你的分数会不会多多少少往上走一点点?一定会!所以，开头表态部分，还是很关键的，怎么表态，怎么才能让考官眼前一亮，这里先卖个关子，也是因篇幅问题，不

3、好具体阐述。但是，有一点，大家需要明确，类似如上的表述，肯定是不行的，一个好的开篇表态，一定要结合具体题目而言的，而且还要具有针对性，往往会从目的、意义、原则、方式、态度，五个层面去展开。“死穴”之二现在，答组织管理题目，普遍存在一个共性问题，就是考生都愿意阐述，组建工作小组，这就是“死穴”之二，不是说组建工作小组不对，相反，这么表述，反而比较妥当，符合机关办事的一贯风格。但是，问题就在于，往往组建的不止一个小组，有A组、B组、C组甚至是D组，但是却不告诉考官，这些组的职责，你作为活动的组织者，你会

4、如何协调，怎么安排这些小组，这些关键的东西，却没有阐述清楚，明显，头重脚轻的感觉。所以，如若在阐述组建小组时，定要阐释清楚，这个小组的工作职责以及工作内容，这是最基本的，否则就会容易形成套话，官话，不切合实际。“死穴”之三2活动展开的内容太少，即在活动进行过程中叙述的内容太过单薄，基本没有内容，好一点的，比如加上一句：我会维持现场秩序，调动现场气氛。你会发现，说了等于没说，往往大家把重头戏，过于倾向于在准备阶段了，比如准备桌椅板凳、演讲稿、制作邀请函……如若这么表述，就会觉得，好像需要准备的东西，实

5、在太多，一时间很难想得很全面，套用网络一句新兴表述：“臣妾做不到啊”，其实，根本就不用做到，这么表述谁不会，有意义吗?只不过是，名词的罗列，组织管理题目要是这么答的话，反而就简单了，三岁孩子都会。所以，大家的所犯的共性问题时，准备阶段说得太多，而且说些没必要的东西，突出不了重点，相反，应该在中间，即活动过程中论述的内容，却叙述的太简单。“死穴”之四就是总结了，所谓的总结，其实，之前有论述过，总结无非总结两个方面：一是只针对活动开展的流程总结;二是针对活动的具体内容总结。这里不做过多赘述，但是，考生比

6、较愿意犯什么错误呢?就是，太过宽泛，还是说些空话，说一些放之四海而皆准的话。比如：“我会总结这次活动的经验教训，形成文字资料，上报领导”。这句话，对不对呢?显然，太对了，不能再对了，什么工作不需要总结，什么工作不需要及时向领导汇报?你都不总结，不向领导汇报，还想好好混吗?关键在于，大家仔细想想，这样表述，是不是放到哪道题目都可以?只要把这句话背下来，遇到组织管理题目，我就往上套用，肯定对，但是严重缺乏针对性，太空了，空的毫无内容，怎么总结?怎么形成报告?形成什么样的形式?仅仅就是汇报?可否还可以有点

7、别的内容?这些都值得考生们去深思。总而言之，言而总之，就是期望大家在作答组织管理题目时，切记假大空，一定要有逻辑的同时，具有针对性，这样才能赢得考官的认可。