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时间:2020-04-01
《西师版小学数学五年级下册复习提纲2016.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小学数学五年级下册知识点(西师版)第一单元因数和倍数一、 知识点:倍数、因数(限制在非0自然数中研究) (一)概念:(1)、 0和1、2、3、4、5…….这些数都是自然数。(最小的自然数是0,没有最大的自然数)。 (2)、 如果数a能被数b整除,那么a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。倍数和因数是互相依存的。 特点: 一个数的倍数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 (2)、 正确理解“倍”与“倍数”的区别。如求8是2的多少倍?算式是8 ÷2,求8的倍数只要用
2、8去乘非0的自然数都可以。(3)、 沟通“整除”与“倍数和因数”的两种说法。如:36÷9=4.既可以说36能被9整除9能整除36,又可以说36是9的倍数,9是36的因数。 (二)练习: 1、填空题。(1)、自然数18的因数有( )个,它们是( );50(含50)以内l0的倍数有( ) (2)、3×4=12,那么3和4是12的( );l2是3和4的( )。 (3)、a、b、c都是自然数(b≠0),a÷b=c,则c是a的 ( ),a是b和c的(
3、 )。 (4)、一个非零自然数的最小因数是( ),最大因数是( )。 (5)、15的( )倍是45,135是15的( )倍。 (6)、一个数的最大因数和它最小倍数的和是42,这个数是( )。 二、 知识点:能被2、3、5整除的数的特征 (一)概念:(1)、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,都能被2整除。① 能被2整除的数是偶数; ② 不能被2整除的数是奇数。 ③ (0也是偶数)。(2)、个位上是0和5的数是5的倍数,都能被5整除。 (3)、一个数,如果各数位上的数字之和是3的倍数,这个
4、数就是3的倍数。也就是能被3整除的数。 (二)、练习: 1、填空: (1)、是2的整数倍的整数是( )数,不是2的整数倍的整数是( )数。(2)、给47□的个位数填人( )、( )、( ),它就能被3整除,在89□的个位填人( )能同时被2、5整除。在3□ 4□的前一个方框里填入( ),后一个方框里填入( ),这个数就能同时被2、3、5整除。(3)、 三个连续奇数之和是153,这三个连续奇数是( )、( )、( )。三个连续偶数的平均数是28,这三个连续偶数是(
5、 )、( )、( ) (4)、能同时被2、3、5整除的最小三位数是( ),最大三位数是( )。8(5)、用3、4、5这三个数字组成一个同时能被3和5整除的最大三位数是( )。 三、 知识点:合数、质数 (一).概念: 非0自然数按照因数个数多少分可分为:质数、合数和1。(1)、 质数:只有1和它本身两个因数,叫做质数。(最小的质数是2) 50以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47。(2)、 合数:除1和它本身外还有别的因数,叫做合数。(最小的合
6、数是4)。 (3)、 1既不是质数也不是合数。(4)、 质因数:每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,其中这几个质数叫做这个合数的质因数。(5)、分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。(二)、易混淆的概念: (1)、因数与质因数:因数不一定是质数,质因数一定是质数。(2)、奇数与质数偶数和合数 除1以外所有的质数都是奇数,但奇数不一定是质数,如9、15。除2以外所有的偶数都是合数,不是所有的偶数都是合数。(3)、质因数与分解质因数(三)、练习 1、填空: (1)、1~20中的质数有(
7、 ),合数有( )。其中( )既是偶数又是质数,( )既是奇数又是合数。 (2)、在13、l4、51、53、72、83这些数中,质数有( ),合数有( )。(3)、最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最的合数是( ),最小的质数是( )。(4)、25有因数( )
8、( )( ),因此它是( )。(5)、非零自然数按因数个数多少可分为( )、( )和( )。 (6)、自然数按能否被2整除可以分为( )和
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