群文阅读-星星像什么--教案-终稿.docx

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1、星星像什么河北省石家庄市红星小学秦佳文选文篇目：《夜晚》《星星》《夜晚的星空》《磨刀石》选文导读：《夜晚》是金晓玲的诗作。这首儿童诗活泼有趣，把这个夜晚比作“一只口袋”，于是，在口袋内外，就有了戏剧性的冲突，装进去的，是喧闹的白天和闪亮的黎明，口袋外面，是漫无边际的黑夜，可是如果口袋有了漏洞呢？——这在孩子心里本来不愿意接受的洞洞，居然成了一番别有洞天的景致——星星。《夜晚的天空》中，诗人把星星想象成因为怕冷，躲在妈妈怀里的小猫咪的眼睛。于是，天上的星星就有了小猫咪的狡黠和可爱，忍不住让我们一直去看着它，而它也活泼明亮地看着我们，带着我们赋予给它的所有情绪与想象。《磨刀石》这首小诗，把星

2、星比喻成成熟的麦粒，因为星星很多，麦粒也很多，星星饱满明亮，麦粒也是饱满有光泽。再加上夜空就是磨刀石，月亮这把镰刀，这个比喻就更形象了。《星星》运用暗喻手法，热情赞唱布满夜空的“星星”，它们是那么多，多得不可胜数；它们虽然渺小得没有名字，却以各自的光圈显示自己的存在和价值；它们密密地挨近，谁也不排挤谁。对“星星”的歌唱，使读者很自然地联想到广大的人民，想到正是默默无闻的人民大众以自己的光和热支撑着世界。而在诗作对于“星星”们聚居的“另一个世界”的深情赞美中，也可以看出作者对旧中国黑暗社会的憎恶，以及对人民的新世纪的热切向往。在课上，可以对孩子们稍微讲一下诗歌的时代背景，体会作者把星星比喻

3、成子民的恰当语境。纵观五篇文本，每一篇都有一番关于星空的奇特的境遇，在这个境遇中，星星像什么，就显得自然、必然又有趣。教学设计：一、教学目标1.引导学生阅读，在阅读中感受每首诗不同的风格与趣味。2.结合阅读材料，引导学生在交流中感知“星星像什么”的不同修辞风格所带来的妙趣。3.联系学生生活，尝试创作小诗，体验修辞的妙用给小诗带来的不同趣味。二、教学重难点：从“你最喜欢其中的哪个比喻？为什么？”的交流讨论中，发现儿童诗形式灵活、想象奇特、语言自由的特点，体验修辞的妙用给不同的诗歌带来的不同趣味。一、教学准备：阅读材料每人一份助读写作卡每人一份教学PPT二、教学过程（一）引入图片，激趣导入师

4、：孩子们，喜欢看星星吗？你觉得星星像什么？（指生）师：来，看看这幅图里的星星像什么？这一幅呢？（放四幅不同风格的星空图）（二）师：刚才是我们对星星的一些想象，那诗人也有他们的想象。我们一起来看一看诗人会认为星星像什么。（第一首，示范引领）1.出示《夜晚的天空》夜晚的天空夜晚的天空，藏着好多好多小猫咪；他们好像很怕冷，躲在妈妈的怀里，只露出小小的眼睛。我很喜欢看看他们，他们也喜欢看看我。2.生自由读3.指生读（2人）。4.交流：你觉得这首诗的诗人觉得星星像什么？（可以让读的孩子先说）生：星星像眼睛。（小猫咪）师：你从哪一句看出来的？（生答）那别的同学呢？生：像眼睛。师：为什么？你从哪一句诗

5、里发现的？（生读）像谁的眼睛？像大灰狼的眼睛吗？（生笑）哦，是刚才那位同学说的小猫咪的眼睛。师：那我们一起把这两个关于星星的比喻句都用波浪线画出来。（让学生勾画）师：来，快看，天空出现了一大群的小猫咪哦！她们好像很怕冷，藏在了妈妈的怀里。咦？这些眼睛，像星星吗？（像！）哪里像？生：很明亮。很小。眼睛一眨一眨的样子，像星星一闪一闪的样子。师：这么一群可爱的小猫咪藏在黑夜妈妈的怀里，还很调皮地偷偷看着你，你会是什么心情？那你能带着这种心情再读读这首诗吗？5.我们大家一起带着这种心情读一读吧？（你来起头。）6.下面我们一起完成练习单上相应的填空。（幻灯出示：小猫咪的眼睛。同时张贴板书。）（三）

6、进行小组群文阅读指导。师：刚才大家读得真不错！在夜晚的星空里，星星可以像小猫咪的眼睛，明亮、温暖，那星星还可以像什么呢？请同学们阅读剩下的三首诗，看看在不同诗人的眼中，星星像什么。注意：1.用“～～～”勾画出每首诗中关于星星的比喻句。2.完成练习单中的第一、第二题。请出声朗读，限时10分钟。（四）全班讨论1.师：时间到啦！看看大家找得怎么样？这一首，（幻灯出示），诗人觉得星星像什么？讨论，并用纸条粘贴板书。2.师：下面，老师这里有四幅星空图，观察每一幅图，你会分别想到哪首诗？师：分别出示四幅星空图，请学生判断分别对应哪首诗？学生回答的同时，老师的启发问题：你觉得像吗？哪里像啊？在体会每首

7、诗比喻的妙处后，进行感情朗读。3.师：你最喜欢其中的哪个比喻？为什么？（体会比喻的妙用。让孩子们懂得，比喻，不仅仅是把两个相似的事物放在一起，比喻还可以很丰富，很好玩。）（五）口头交流，启发写作。师：一个巧妙的比喻，就是一首诗！孩子们，我觉得你们也行！课下，我们自己也来创作一首好玩的诗吧！（七）尝试写作，总结提升。（第二课时）进行现场写作，分享，点评。附：群文阅读材料星星像什么班级：姓名：群文一：夜晚的天空　　　夜晚的天空，藏着好多