笑脸，绽放枉艺术节上-论文.pdf

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1、JINGOIANSONGDU经典诵读此书包括历史时空、红豆情应立足于学生发展需求，根植国家。我们相信：顾山实验小韵、人杰探佚、香山忠魂等九于家乡特色文化的沃土，让孩学的孩子们从小浸润着家乡大板块，为学校特色文化建设子们从小亲近生养自己的土浓郁的红豆文化，幼小心灵中打下坚实基础，也为学生开展地，了解家乡一草一木、风土孕育着向善向美的种子，情感实践活动提供了思路指引。人情，激发学生热爱家乡的情生活一定会更加丰富醇美，精顾山实验小学红豆文化感。从小热爱家乡故土，长大神发育也一定会更加高雅、健创建活动启示我们，学校文化才有可

2、能热爱自己的民族和康。车场占得满满当当。五月的正午暖阳已见火笑脸，绽放艺术：上辣。我心生愧疚，说：“真不好意思!老师让你们晒太阳了，口陶文娅热If?”孩子们闻声抬头，送我一脸灿烂的微笑：“不热，不热!”“老师，我做得好不好看?”看着他们满脸的泥汗．我扑哧一声笑了。孩子们互相望望彼此的大花脸，也忍不住大笑起来。一张张纯真的笑脸，多像一盆盆盛开着的向日葵!感动那张虔诚的脸又是一届红豆文化艺术草长莺飞，柳绿桃红，红豆比赛的记录表前往活动现场。节。活动方案还没成形，我走开始开花结荚。顾山的红豆树ll~111JL，密密麻麻的男

3、在校园中，准备去收集活动项并非每年都开花，但我们顾山孩女孩就一下子把我团团围目征集表。实验小学的红豆文化艺术节住，唧唧喳喳嚷成一片。等我把“陶⋯⋯陶老师好!”怯怯每年都办得红红火火，充满生他们安顿下来，就见五十多米的声音略带结巴，我一听就知机活力。红豆长廊上，参加插花比赛的道是他。因为小时候常发高烧，我校的红豆文化艺术节小女孩们正三三两两地忙着，智力受损，他成了班里的“特困已成功举办八届，留下了无数娇艳的花儿在她们稚嫩的小手生”。在校学习对他而言形同精彩的镜头和动人的故事。装扮下呈现出别样的精彩；两“混1：1子”，他

4、常在同学们上课个美术教室内，手工制作、科技时偷偷溜到校园里闲逛。我心难忘那张灿烂的脸制作的参赛队员也在精心打理不在焉地应一声，继续往前走。首届红豆艺术节，我们一着他们的“创作”；教室外面，泥“老⋯⋯老师!老师!”他似心想调动孩子们参与的积极塑比赛的孩子们各自“占地为乎跟来了。性，节前一天还利用升旗仪式王”，摊开报纸，打一小盆水，或我停下脚步回头望着他：进行动员。之后，我拿着手工半蹲，或席地而坐，把偌大个停“有事吗?”小学语文教师2o13．03经典诵读JINGDIANSONGDU他拘谨地站着，犹犹豫豫然有些僵硬，也基本

5、跟上了全具、赛车、学习用品、书籍⋯⋯分地伸出手，手中有张皱巴巴的班节奏。站在我身边的班主任门别类，整齐有序。这些“摊位”纸。告诉我：“还别说，平时上课常的主人们忙碌起来，推销、收账、我好奇地打开，是我发的常找不到他人影，这次朗诵排记账，忙而不乱。不时有同学亮活动征集表。除了他歪歪扭扭练他却特别认真，从不到处乱开嗓子喊：“过来看，过来瞧，玩的姓名，其他栏目都没填写。跑。平时简单的课文都不肯具大甩卖喽!”他不会是也想参加吧?背，这首诗他倒基本背出来此情此景吸引着校门口“你也想参加吗?——那了!”随着高昂有力的结束句，的路

6、人驻足观望，还不时有人行，我知道了，不过你要乖一孩子们摆出最后一个动作造问一句：“学校这是在搞什么点，回教室上课，不要出来乱型。我注意到，那个孩子足足活动呀?”跑哦!”把这个动作保持了5秒钟，一这就是红豆文化艺术节他开心地“噢”了一声，转脸的虔诚让人感动。若不是旁“爱在顾小”义卖活动。身向教室跑去。边同学拉他一下，他似乎会一“5．12”汶川大地震后，我这次朗诵比赛规定全班直沉浸在诗歌的意境里。欣赏校也接收了十几位来自四川参与，让每个孩子都有表现的着他完成任务后开心的笑容，灾区的孩子。为了帮他们尽快机会。比赛那天我坐在

7、评委旁我心里一时百感交集。渡过难关，也为了让“红豆文边，指挥学生出场入场，也关或许，这次演出不能改变化、博爱教育”更深入孩子心注着每个班级的比赛情况。什么，但这次参与对他而言是灵，我们筹划开展了这次义卖五(7)班上场了，最后一排何等重要和宝贵。活动。孩子们立刻积极响应，中间偏左那个位置，他赫然在每朵花，都有绽放的理由!纷纷报名参与，拿来义卖的物列。他似乎很不习惯被这么多品也都经过精心挑选。铭记那些热情的脸老师、同学看着，胖胖的脸蛋置身人流中，看着一张张一会儿扭向这边，一会儿扭向2008年红豆艺术节特别热情洋溢的笑脸，

8、听着一句句那边。要是被他搞砸了，班主让人难忘。刚吃完饭，红豆大道真挚温暖的对话，我深有感触：任一定会很恼火。我不由担心上就开始人潮涌动，一拨又一拨爱住我校，爱在大家。这年的艺起来。伴奏音乐响起来，朗诵学生、老师簇拥而来，寂静的校术节蕴含了更浓的“红豆情”。开始了，他倒渐渐神情专注起园热闹起来。一字儿排开的长条(江苏省江阴市来，有模有样地念着，动