欧阳利杰轻叩诗歌的大门.ppt

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1、六（6）班轻叩诗歌的大门综合性学习汇报课六（6）班轻叩诗歌的大门综合性学习汇报课诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。诗歌发展诗歌欣赏之声有关“春风”的诗句1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）3.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）4.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）6.野火烧

2、不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）7.人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护《题都城南庄》）8.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）夏之韵这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。

3、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是杨万里的一首七绝，描写了西湖的六月风光。诗人抓住了荷叶的两个特点，一是范围广，二是颜色绿。全诗色彩鲜明，清新秀丽，诗中有画.秋之吟水调歌头冬之歌梅花西风颂（雪莱）把我当作你的竖琴,有如树林：尽管我的叶落了，那有什么关系！你巨大的合奏所振起的音乐，将树林和我深沉的秋意唤醒，虽忧伤而甜蜜。但愿你给予我狂暴的精神！奋勇者呵，让我们合二为一！请把我枯死的思想播向宇宙，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗

4、歌，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?与诗同行取材广泛格式自由语言凝练字数不限想象丰富巧用修辞多用短句分行排列远足我们去远足,雨悄悄地跟着。结果,他玩得好开心,我们只好看着他玩。远足我们去远足,却下起了雨。以《雨》为题，创作一首小诗雨雨,淅淅沥沥轻吻着我的发丝朦胧了我的思绪这绵密的秋雨如我辗转的思念漫天铺地它潮湿了我的人生浸染了我的诗句天晴了心依然下着雨诗歌创作选择生活中感兴趣的事物创作诗歌：白云、蓝天、闪电；松树、梅花、迎春花；雾、雨、

5、雷；书本、电脑、教室……黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明。——顾城生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹推荐阅读评课——雁领式小连环“轻叩诗歌的大门”综合性学习汇报课