检验医学理论教学的思考与体会-论文.pdf

《检验医学理论教学的思考与体会-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、70继续医学教育2014年9月第28卷第9期ContinuingMedi(·alEducation，Sep．2014，Vo1．28，No．9149-15O．养_J]．中国高等医学教育，2O11(2)：61—62．[4】王伟，张君，陈军．浅议加强医学生沟通能力培养的重要性[J]．[9]林发全，李小妹，李山，等．加强检验专业实习生临床工作卫生软科学，2008，22(4)：265．能力与医学沟通能力培养[J]卫生职业教育，2011，29(1)：[5]马跃飞，林寿榕，林宇岚，等．医学检验专业实习生沟通能85-86．力培养的实践与建议【J]l福建医科大

2、学学报(社会科学版)，[1O]董丽军，邓永诚．浅谈医生应具有的“五心”、“四要”[J]．2013，14(4)：55-58．中国医学伦理学，2001，14(3)：31．[6]陈晶，芮勇宇，王前．检验医学专业实习生沟通能力的培养[J]．[11】王伟娟，杨焦峰，郑辉，等．临床免疫学检验实习带教的思检验医学与临床，2010，7(24)：2794—2795考[J]．新乡医学院学报，2014，31(4)：320，3．[7]吴建美．浅谈检验科与门诊患者和临床科室沟通的重要性[J][12]林云，苏庆军，唐古生．临床生化检验实习带教模式的探索中国医学创新，20

3、12，9(221)：15O一151．与实践[J]l诊断学理论与实践，2010，9(4)：399—401．[8]王明永，毛兰芝．加强本科生促进创新型医学检验人才的培『收稿日期：2O14-07-11]检验医学理论教学的思考与体会张立丽，娄金丽(首都医科大学附属北京佑安医院临检中心，北京100069)【摘要】从传统的检验医学理论教学角度出发，探讨教学方法、多媒体技术应用、教材的选择、临床沟通、教师队伍建设几个方面的改革，以提高检验医学教学水平，培养高素质符合社会需要的检验人才。【关键词】检验医学；教学；教学方法；沟通【中图分类号】G642【文献标识

4、码】B【文章编号】1004—6763(2014)09—0070—03DOI：10．3969~．ISSN．1004—6763．2014．09．036ExperienceonLaboratoryMedicineTeachingZHANGLili．LOUJinli(CenteroftheClinicallaboratory,BeijingYou'anHospita1．CapitalMedicalUniversity,Beijingtooo69,Chin【AbstractlThispapermakesatheoreticaldiscussioninl

5、aboratorymedicineaboutmethodsofteaching，applyingmultimediatechnology,selectingtheteachingmaterial，clinicalcommunicationaswellasconstructionofteachingstaf,whichmaybeusefulforimprovingthequalityoflaboratorymedicineteachingandcultivatingtalents．IKeywordslLaboratorymedicine，Tea

6、ching，Teachingmethod，Communication历经3O多年的发展，检验医学已经成为一门与临床医学工作中需要改进和更新某些理念和观点，培养m适合现代学并列的独立的学科，并共同协作，将过去的以“标本为医学发展的高素质检验医学人才⋯。现将我在教学T作中的中心，以实验数据为目的”的单纯的、被动的实验室检验几点体会总结如下。过程，逐渐发展成为“以患者为中心，以疾病的诊断和治疗为目的”的主动参与的医疗行为，为疾病的诊疗，病情1改进教学方法，培养临床思维观察及预后判断等提供更为直接的科学依据。检验医学在传统的灌输式教学方式难以激发学生

7、的学习热情，更医疗活动中的地位和作用的提高，也使得在检验医学的教难以培养学生的分析问题，解决问题的能力，已不能满足现代社会对医学人才的要求。许多学者在探索各种教学方法，作者简介：张立丽(1977-)，女，副主任技师。研究方向：微生比如案例教学法，问题引导式教学(PBL)，小组教学法等等，物检验学。这几种教学法核心都是将学生的学习过程变被动为主动，锻譬医学教育2014年9月第28卷第9期ContinuingMedicalEducation，Sep2014，nj．28_No971炼学生独立思考的能力，养成自学的习惯，掌握学习的技巧插入各种有寓意的

8、图片，甚至是学生们感兴趣的热点，偶像，和解决问题的途径。俗语云：“师傅领进门，修行在个人”，比如当介绍自身抗体检查时，可以插入患有自身免疫性疾病当代信息技术如此发达