注重学生数学语言的培养.doc

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1、注重学生数学语言的培养李晓芬论文摘要：本文意在阐述数学语言对于数学学科的重要性，及如何培养学生的数学语言。文章通过举例子、摆事实、讲道理的方法说明如何培养学生的数学语言，使人们认识到数学语言的培养需要多种途径，需要长时间的努力。人们普遍认为数学课对语言的要求不高，不用注重语言。因为数学的学习活动基本上是数学思维活动、计算能力和技巧的培养，因此，数学语言往往被忽视。要知道数学语言是数学思维的工具，掌握规范的数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们要把培养学生的数学语言作为数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条

2、理性、逻辑性和准确性，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。因此，学生数学语言的培养尤为重要。一、拥有健康自信的心理是培养学生数学语言表达能力的前提。在课堂教学中，经常遇到这样的学生：有的胆小，不敢回答;有的学生因准备不足无话可说;有的学生因为怕回答错误，不说。这些因素的存在，阻碍了学牛语言表达能力的正常发挥，进而影响健康自信的交际心理的形成。在教学中，我特别注意尊重学生的自尊心，培养学生的自信心。对于胆小不敢说者，我会说我相信你是可以的，都是自己的同学，没什么可怕的，给与鼓励与扶持，使其充满信心，增人勇气。对于害怕说错而不敢说的，我会说:

3、不要怕说错，错了也说明你动脑筋了，要比什么都不说好的多。当学生有独到的见解时,我会给予表扬和鼓励。在这样的环境中，学生逐步形成良好的、健康的、自信的交际心理，为语言表达能力的培养创造了良好的环境，提供了可靠的保证。二、数学语言的培养要从数学阅读开始数学语言是一种特殊的语言，具有高度的抽象性、准确性和逻辑性。每个数学概念、符号、术语都有精确的含义，且结论分明。因此要培养学生的数学语言表达能力，就要让学生学会阅读数学，感悟数学语言。有句古话说“读书百遍，其义自见”。这句话同样适用于学生数学语言的培养。数学阅读是掌握数学语言的基础，是顺利进行数学学

4、习活动的的重要基础之一。有效的数学阅读可以提高学生的数学语言表达能力，分析和推理能力，从而提高学生数学学习的效率。三、培养学生的数学语言表达能力需要多种途径1、小组合作讨论培养学生的数学语言表达能力，使学生知道如何说话，如何表达自己的意思，就要给他们创设一个说的平台。小组合作讨论先让学生明确先说什么，再说什么，要说出自己的理由和探究过程。这样每个学生都有说的机会，经过一段时间的锻炼，学生的语言表达能力都有了提高，准确性、逻辑性都有了增强。并且使学生全身心都处于主动学习的兴奋中，增加了课堂密度，起到事半功倍的效果。2、教师做好表率数学教师的语言

5、是学生的表率，学生有较强的模仿力，课堂中，教师规范、严谨、准确、条理的数学语言对学牛有着直接的影响。这就要求教师不断提高自身的素养，通过自己的语言的示范作用，对学生数学语言的形成施以良好的影响。3、学生小结小结也是课堂教学的一个重要组成部分，通过小结能提高学生的综合概括能力，清晰的回忆本节课的重点。虽然他们表达可能不完整，但只需正确引导，学生就能正确的概括。使用多种形式的训练，使每个学生都有发言的机会。学生把自己的思维活动说出来是口我表现和口我价值的需要，无形中也培养了他们的数学语言。“数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重

6、要组成部分”，当我们认识到数学语言的重要性时，还要知道它的培养不是一朝一夕的事，数学语言的提高在于我们平时的课堂教学，我们应从课堂抓起。