沈达君等微型课题研究申报表.doc

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1、微型课题研究申报表填表吋间：2011年5月3日主持人姓名沈达君任教学科初中数学工作单位平昌县淅滩小学电子信箱958282734©.com课题组成员沈达君、张映林、谢安研究方向学科教学问题描述（选题的理山、问题困惑产生的过程）为什么研究?该纽成员均是多年教初中数学的老教师，面对着同样的教材，工作趋于模式化。所教学生的认知水平有很大的差异性，KuH-个班级里人数较多，按屮等水平教授课，长期下來必然形成一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了，学生学习没动力，学困生学习困难，不能实现每个学生最大限度的发展。因此，我纽•决定探索一

2、种新的教学方法——分层教学法，以激发学生的学习积极性，充分发挥个人的创造力，激发新的思维。课题名称（山问题提炼课题）研究什么?探索一种新的教学方法——分层教学法研究思路（研究方法、步骤、时间部署等）怎样研究?研究步骤：1.准备阶段（2011.4）制定研究方案，收集有关资料。2.实施阶段（2011.5〜2012.1）综合运用文献研究，调杳研究，行动研究等方法，开展富有创新意识的教学实践，研究分层教学法的策略、方法、途经。3.总结阶段（2012.2〜2012.3）対相关资料进行報理，总结研究成杲，撰写课题研究论文，完成结

3、题工作。预期成果1、阶段工作总结;2、研究使我校“学困生”“丿犬学生”得到有效解决，构建适合我校初中数学较高的教学模式；3、使学生养成愿学、乐学、会学、善学的习惯，全面提高数学教学质最。教研组意见同意呈报二o——年五月教科室意见