技工学校《机械制图》课程教学方法探讨.doc

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1、技工学校《机械制图》课程教学方法探讨摘要：《机械制图》是技工学校机械类专业技术基础课。学好这门课程对以后更多专业课程的学习有很大的帮助，同时也可以大大提高学生的综合应用能力。随着社会步入网络信息时代，现代教育已经衍生出了很多新的教学手段和教学方法，这些教学方法和手段，如果可以在《机械制图》课程教学中合理应用，那么教学效果会得到显著提高。关键词：机械制图；教学方法；技工教学中图分类号:G642.4?摇文献标志码：A文章编号:1674-9324(2013)47-0060-02《机械制图》作为技术基础课，学生们理所应当要学好这门课

2、程，來为以后更多专业课程的学习打好基础，也提高一下自己的综合应用的能力。但是摆在我们血前的现实是，大部分学生是来自初屮基础差一些的同学，他们的文化程度不高，年龄偏小，对事物的认识理解能力有限。所以,如何让学生能够学好制图，扎实掌握基本知识、制图理论和绘图技巧，以及综合应用能力是职业教育首当其冲要解决的问题。随着网络信息时代的到来，多媒体技术已经有了翻天覆地的发展，现在越来越多地被应用到学校实际课堂教学中，也因此诞牛了很多新的教学方法和教学手段。以往,《机械制图》都因为其内容枯燥乏味、难以理解，而被公认为是难学难教的科冃。现在

3、宙于许多新的教学方法和教学手段的出现，将很大程度提高教学效果。本人在长期实践教学过程中总结摸索出了一套行之有效的方法，现归纳如下。一、加强理论和实际的练习《机械制图》这门课程的大多知识点比较抽象，需耍学生具备一定的空间想象力，能在脑海中形成立体空间感，同时学生也要掌握一些基本知识，比如掌握国家标准、投影知识、投影原理、作图方法等。为了培养学生空间想象力，我们可以通过一些直白的办法来引导学生们，也可以带领学生经常去车间参观机械零件的制作过程，让学生们对机械零件有基础的认识，在以后的教学过程中，在讲解机械制图时，学生在脑海中就比

4、较容易能想象出零件的大概形体，那么画出来的投影也就会更加准确了。二、引导学生进行启发式学习启发式教学在于老师的正确引导，还需要通过各种教学方式方法来刺激和提高学牛的积极性。比如，在讲解平血及各种位平血的投影这章节时,我会让学生在课前预习，在课堂上我们会先抛出一些思考题，供大家思考探究，如：（1）一条平面最少用几个点可以确定？（2）确定一个平面的三面投影的方法？（3）确定平面上任一点的投影的方法？……针对这些问题让学生们在课堂上讨论，鼓励学生各抒己见，大胆地说出自己的想法和答案，最后由老师来归纳总结。通过这种启发式教学，让学生

5、的学习态度发生转变，提高学生的学习积极性，活跃了思维能力，教学效果也会大大提高。三、现代化教学手段在课程教学中的合理有效应用1•采用多种技术量身定制课件，充实课堂内容。多媒体技术的成熟和在各学校的普及使用，使得我们的教学方式有了新的突破和改变，对于现在的任职老师来说，制作电子教学课件已经成为了必备的基础功。现在网给老师们带来网络方便的搜丰富的资源支制作出的课件上已经有了众多的课件制作软件，而且功能都是H趋完善,了很多的方便。而课件所需的资源文件除了自己制作之外,索引擎也能获取到所需的图片、Flash动画、视频影音等。持，让我

6、们可以更加合理地根据自己的所需来使用和支配,更能符合口己的需求，使用也会得心应手。2•将三维软件适时引入课堂，提高学生的空间想象力。《机械制图》课程的重耍内容之一就是空间想象力的培养。教学过程中提升学生这种能力的办法就是让学生更多将图、物结合，并反复多次地联系。也可以针对不同的例图，利用三维软件来建立相对应的物体模型，学生就能更加直观地进行图、物的对照。相对于我们以往采用的实物模式，尺寸、数量等方血摆脱了束缚，这样会增强学牛的看图思物的能力。3•合理有效利用各种辅助工具，进一步增强教学互动。使用多媒体课件可以提高我们的课堂教

7、学效率，但是这不意味着我们就要彻底放弃我们的传统教学。多媒体使用过程中也有着自己的局限。课前老师准备的课件内容再丰富，也未必能满足情况多变的实践课堂教学。尤其是多媒体的应用，让老师与同学们的沟通和互动变得越来越少。所以，我们也使用了一些传统教学的教学方法，利用辅助工具配合多媒体课件使用，来完善课堂教学。比如，通过电子教鞭这类的软件,可以将投影布变为黑板,鼠标变为粉笔，从而就像传统教学那样进行有效的互动。四、发扬传统教学优点，提高学生绘图实战能力无论我们的教育怎么发展，我们的教学手段和方法怎么改变，我们都是将教育建立在摒弃传统

8、教育中的缺点，不断发扬传统教育中的优点，且不断衍主出更多有利于教育发展的教学方法的基础上的。实践教学屮，我们的学生绘图环节，基本都是用计算机来完成的，计算机中很多的程序、模板筹条件，都已经为学生准备妥当，很难检验出一个学生真实的学习和接受水平。所以，传统的手工绘图仍是我们教学过程中重要的一