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我的快乐音乐教学反思.doc

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1、我的快乐音乐教学反思我的快乐教学反思作为音乐教育者，几年来，我尝试音乐课堂教学中采用快乐教学，让学生在游戏中趣味的学习音乐。既培养了学生对音乐的兴趣，乂达到了学习的目的，从而提高学生的音乐素质。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。那末如何激发学生的音斥兴趣呢？面对每一课程的教学时，首先考虑的就是教学设计要符合本课氛围环境的需要，创设教学需要的场景、情景、意境，遵循学生的身心发展规律，既合理乂科学的引领和调动学生学习的积极性。在二年级下册第一课表演

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