师德师风专题教育学习反思.doc

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1、师德师风专题教育学习反思近日，我市眉县汤峪镇发生一起教师性侵学生案件，经媒体报道后，我校及时安排了师德师风专题教育和专项排查工作，经过集中学习，我深刻认识到这是一起严重违反师德师风的刑事案件，性质十分恶劣，教训十分深刻，给全市教育整体形象抹了黑，给市委、市政府的全盘工作添了乱,反映出当事教师的法制观念淡漠、师德缺失、从教素质低下等问题。今后要将眉县教师性侵事件作为反面典型，深刻反思，分析原因，自觉匡正从教行为。通过学习，我也深刻反思了自己在教育工作中的态度和行为，最后总结了几点需要遵从和改进的地方，具体如下：1.爱岗敬业、献身教育是师

2、德的基本耍求。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取,在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛苦地为教育事业献身。2.热爱学生、教书育人是师德的核心。作为小学的老师，我们的教育对象是天真、幼稚、可塑性极强的学前儿童，我们不仅是儿童知识的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者

3、。要树立为儿童服务的意识，热爱教事业，热爱孩子，把每一个孩子当成口己的子女一样来爱护，同时，在遇到任何事情时都要冷静，不随便发怒，不以威压人，不打骂、体罚或变相体罚孩子。1.以身作则、为人师表是师德的人格力量。整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿自己的言行举止。为人师,不仅要对孩子负责，也要对家长负责、对社会负责。所以，任何时候，教师要把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶幼儿,提高教育人的可信性。在工作中要时吋刻刻做孩子的表率，吋刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！2.终身学习、不断进取是师徳的升华。作为小学

4、教师，不仅要有特别的专业技能，还应有丰富的理论知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，孩子们希望老师能回答他们所提出的问题，老师在孩子心中的地位相当的高。做为小学教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。3.今后要改进的地方(1)更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚儿童是为儿童好的错误思想，改变对儿童居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等,和谐的师生关系，尊重儿童人格，热爱儿童

5、，尤其要热爱有不良行为习惯的儿童。(1)树立3个意识。一是树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。二是牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感,紧迫感和危机感。三是树立“主人翁”意识，以园为家，以教为业，园兴我荣，园衰我耻。总之，在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，更新教育观念，认真学习贯彻学校纲要精神，遵循儿童教育心理规律以及儿童身心发展的特点，切实提高思想和工作水平，认真完成本职工作，用实际行动诠释着师德师风的真正内涵，成为一个良好II碑的教师。