小班年段一日生活学习常规培养计划.doc

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1、小班年段一日生活学习常规培养计划1.晨检接待：%1主动向老师问好，和小朋友互相问好。%1有良好的入园情绪。2.晨间活动：（放置吸汗巾）%1积极参与活动，不争不抢玩具器械。②学会保护自己，不碰撞他人。③学会自己整理归还玩具器械。跑跳羊角球、跳跳袋、套圈、跳抓悬空物拍接拍皮球，抛接、互滚、互抛接皮球钻爬迷宫、地垫、拱门投掷沙袋、皮球全身协调踩高跷、平衡木、地而直线走、玩具器械组合备注：请根据各班情况合理分配各玩具器械，并逐步提高玩具器械的使用难度以及要求，使幼儿均衡发展。3・入厕、洗手：%1不推不挤，有秩序。%1正确上厕所

2、、洗手，不玩闹。%1洗手前卷好袖子，不把水挥到地面或他人身上。4.早谈活动：%1积极参加早谈活动，有良好的情绪。%1学会倾听，用完整的句子响亮冋答，与老师、小朋友之间有良好的互动。5.早操：%1积极参与做操，动作协调。%1不玩不闹，不推不挤。U!散跑时注意不碰撞他人。6.入厕、洗手（同上）7.早点:%1安静、专心吃点心，不玩闹。%1自己整理桌面，保持桌面整洁。%1不浪费食物。4.点名:%1保持安静，愉快地进行点名。%1在点名中逐渐认识其他小朋友。5.集中教育活动：%1会听固定的集中音乐，积极参与活动。%1能根据常规II

3、令保持秩序。%1想说、能说、敢说，大胆表达，举手并响亮回答。学习用完整的句子表达。%1学会倾听别人，保持活动的秩序。%1学会正确的坐姿。%1积极进行师幼互动、幼幼互动。%1学习良好的美术习惯，学会工具用品的操作和固定摆放。6.入厕、洗手、喝水11・吃水果12.区域活动：%1认识介绍的新材料。%1能跟着老师找出上次区域活动存在的问题。%1能基本遵守区域活动规则：安静自主进行自己的活动。轻声交谈。%1整理并根据区域标志归还材料。%1能根据区域活动的音乐辨别区域活动的进行和结束。%1跟着老师和音乐进行走线活动：手旁举，眼看脚

4、，脚尖跟脚跟。13.入厕、洗手14.餐前准备：%1认真倾听老师介绍食材和吃法。%1不干扰保育员老师的餐前准备。15.午餐：%1独立吃饭、不挑食、不打闹。%1专注吃饭，在适当的时间内吃完饭，不浪费粮食。%1保持桌而整洁，自己整理桌面以及餐具。%1吃完自己擦嘴，并将椅子叠至一旁。%1安静进行餐后休息活动。12.午睡：%1在小凳子上换好拖鞋，将袜子放进鞋子里，并摆放整齐。%1将大外套整齐放在椅子上。%1养成睡前上厕所的习惯。%1学习脱衣服，将脱下来的衣服整齐放在床尾，摆放好自己的拖鞋。%1自己盖好被子，不在床上嬉闹蹦跳。%1

5、学会在午睡时间保持安静，不干扰其他幼儿休息。13.起床：%1起床后马上穿上衣服，不会的孩子坐在床上等待老师的帮忙。%1学习穿衣服、袜子和鞋子。初步学会整理自己的床铺。%1不大声喧闹。不拖沓，不赖床，自己用温毛巾擦脸。18•入厕、洗手19.午点（同早点）20.游戏活动：%1积极参与游戏，认真倾听，大胆回答。%1学习大胆进行表演。遵守游戏规则。不大声喧哗。%1学习与其他幼儿进行分工合作。积极交流。%1不争抢玩具、角色，学习互相帮助。%1学习和老师一起发现问题并尝试解决问题。21.入厕、洗手、喝水22.户外活动：%1积极参与

6、活动，不争不抢玩具器械。%1学会保护自己，不碰撞他人。%1学会自己整理归还玩具器械。%1不随意跑散，在老师的视线范围内活动。%1能听老师集屮口令有秩序地开好火车排好队。第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段19.入厕、洗手、喝水20.离园准备%1有秩序地排队请老师帮忙整理衣服、着装。%1有秩序地拿书包并学习自己整理书包。%1将自己的椅子整齐地叠放在指定位置。%1坐在小凳子上进行离园小活动。不吵闹。%1愉快地与老师、小朋友再见。%1离园前将小凳子放回并叠好。